1. Home
  2. Lainnya

Muatan Lokal Vita Communica Vit-Com

No. Kelas Mata Pelajaran Jam Tambahan 2. XI – IPA 1. matematika 2. Bahasa Inggris 2 1 3. XI – IPS 1. Bahasa. Inggris 2. Ekonomi 1 2 4. XI – BHS 1. Bahasa Inggris 2. Bahasa. Jerman 1 2 5. XII – IPA 1. Matematika 2. Bahasa. Inggris 2 1 6. XII – IPS 1. Bahasa Inggris 2. Ekonomi 1 2 7. XII – BHS 1. Bahasa Inggris 2. Bhs. Jerman 1 2

2. Muatan Lokal

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah Yogyakarta, termasuk keunggulan Yogyakarta, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian dari mata pelajaran lain dan atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri. Substansi muatan lokal ditentukan oleh satuan pendidikan, tidak terbatas pada mata pelajaran keterampilan. Muatan lokal merupakan mata pelajaran, sehingga satuan pendidikan harus mengembangkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk setiap jenis muatan lokal yang diselenggarakan. Satuan pendidikan dapat menyelenggarakan satu mata pelajaran muatan lokal setiap semester. Ini berarti bahwa dalam satu tahun satuan pendidikan dapat menyelenggarakan dua mata pelajaran muatan lokal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Dengan mengacu pada substansi yang ada, SMA Stella Duce 2 Yogyakarta memberikan muatan lokal berdasarkan kebutuhan dan budaya daerah yaitu Bahasa Jawa untuk semua kelas dan program. 3 . Kegiatan Pengembangan DiriLayanan BKEkstrakurikuler Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi SMA Stella Duce 2 Yogyakarta Jenis pengembangan diri : • Kelompok Ilmiah Remaja • Jurnalistik • English Club • MusikOrkestra • Teknisi Komputer • Keterampilan Putri • Teather • TariModern Dance • Basket • Pecinta Alam • Volley • Komputer Akuntansi Setiap peserta didik diberikan kesempatan untuk memilih 1 jenis Pengembangan diriEkstrakurikuler yang ada di SMA Stella Duce 2 Yogyakarta. Segala aktivitas peserta didik berkenaan dengan kegiatan Pengembangan diri dibawah pembinaan dan pengawasan guru pembina yang telah ditugasi oleh Kepala Sekolah

4. Vita Communica Vit-Com

Vita Communika merupakan waktu khusus untuk siswi secara individual maupun klasikal untuk melakukan perbincangan dengan wali kelasnya.

E. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 2

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar siswa atara model pembelajaran NHT (numbered head together) dengan stad (student team achievment division pada konsep laju reaksi)

3 10 173

Pengaruh penerapan model cooperative learning tipe stad terhadap hasil belajar kimia siswa pada konsep sistem koloid (quasi eksperimen di MAN 2 Kota Bogor)

4 38 126

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI.

0 1 29

Implementasi model pembelajaran cooperative learning teknik Quick On The Draw untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

2 16 238

Penerapan metode pembelajaran role playing pada pembelajaran akuntansi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi siklus akuntansi : penelitian dilakukan pada siswa kelas XI IS 3 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 1 221

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus pada siswa kelas XII IPS 2 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 4 186

Peningkatan partisipasi, motivasi, dan prestasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran ekonomi : studi kasus siswa kelas XC SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 2 243

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe Teams Tournament pada mata pelajaran akuntansi SMA studi kasus siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri I Ngaglik

0 3 201

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SMA Studi kasus: Siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjan

0 0 186

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235