menjalin hubungan atau berinteraksi dengan anggota masyarakat lain. Oleh karena itu perlu mahasiswa menjalin hubungan dengan masyarakat
lainnya. Mahasiswa yang hidup di lingkungan masyarakat yang sebagian besar berprofesi sebagai wirausahawan dapat mempengaruhi aktivitas
belajar, jiwa serta mental mereka serta dapat menjadi daya dorong terhadap mahasiswa tersebut untuk belajar berwirausaha. Sebaliknya mahasiswa
yang hidup di lingkungan masyarakat yang sebagian profesinya bukan wirausahawan juga akan terpengaruh jiwa, serta mental mereka untuk
menyesuaikan lingkungan ditempat ia bergaul.
3. Hubungan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha pada
mahasiswa
Prestasi belajar merupakan suatu kemampuan yang dimiliki seseorang yang merupakan hasil dari proses yang telah dilakukan. Prestasi
belajar mahasiswa terwujud dalam hasil studi yang berupa nilai-nilai pelajaranmata kuliah yang tercermin dalam rata-rata nilainya. Tinggi
rendahnya prestasi belajar dapat diraih mahasiswa akan berpengaruh terhadap kepercayaan diri, harapan dan cita-citanya. Dengan prestasi
belajar yang tinggi diperoleh di bangku kuliah mungkin akan menjadi daya dorong minat untuk berwirausaha. Semakin tinggi prestasi belajar yang
diperoleh siswa maka kepercayaan diri, harapan dan cita-citanya semakin tinggi. Hal itu mungkin akan berpengaruh pada minat berwirausaha yang
juga akan tinggi. Hal ini disebabkan siswa akan mampu menjalani pendidikan di perguruan tinggi.
C. HIPOTESIS PENELITIAN
1. Ada hubungan antara status sosial ekonomi orang tua dengan minat berwirausaha pada mahasiswa.
2. Ada hubungan antara faktor lingkungan belajar dengan minat
berwirausaha pada mahasiswa. 3. Ada hubungan antara prestasi belajar dengan minat berwirausaha pada
mahasiswa.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
1. Jenis penelitian ini dapat dikategorikan sebagai penelitian deskriptif,
penelitian studi kasus dan penelitian ex post facto. 2.
Studi kasus
Penelitian tentang Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua,
Faktor Lingkungan Belajar dan Prestasi Belajar dengan Minat Berwirausaha pada Mahasiswa ini dibatasi ruang lingkupnya, yaitu
mengambil kasus pada Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, khususnya pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan
Akuntansi angkatan 20042005. Penulis memilih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Program studi Pendidikan
Akuntansi angkatan 20042005 sebagai obyek penelitian dengan pertimbangan bahwa angkatan 20042005 telah dan akan segera
menempuh mata kuliah kewirausahaan, dimana mata kuliah tersebut menjadi dasar dari pengetahuan tentang seluk-beluk berwirausaha yang
didapat dari materi kuliah, pertimbangan berikutnya adalah bahwa angkatan 20042005 telah menempuh hampir separuh dari jumlah mata
kuliah yang harus ditempuh, sehingga sudah saatnya mahasiswa angkatan 20042005 tersebut mulai berfikir mencari alternatif pekerjaan lain maupun
37
