laboratorium komputer yang memadai, meneydiakan perpustakaan serta jumlah eksemplar buku dan judul yang memadai termasuk CD-ROM. Setiap
dosen tetap disediakan satu ruangan kerja pribadi agar mampu menyiapkan pembelajaran, penulisan karya ilmiah, dan bimbingan mahasiswa yang baik.
System administrasi akademik PS Pendidikan Akuntansi yang berbasis komputer mendukung tersedianya informasi yang cepat dan akurat untuk
pengambilan keputusan yang cepat dan tepat.
J. Kemahasiswaan
1. Organisasi Kemahasiswaan Tingkat Program Studi
Organisasi kemahasiswaan tingkat PS adalah himpunan Mahasiswa PS Pendidikan Akuntansi yang disebut HMPS Himpunan Mahasiswa PS
Pendidikan Akuntansi a.
HMPS Pendidikan Akuntansi merupakan perwakilan mahasiswa PS Pendidikan Akuntansi yang bertanggungjawab kepada Wakil Ketua
PS Pendidikan Akuntansi. b.
HMPS Pendidikan Akuntansi merencanakan, meyelenggarakan, dan mengembangkan kegiatan-kegiatan ko dan ekstra kulikuler bersama
Wakil Ketua PS Pendidikan Akuntansi. 2.
Kegiatan-kegiata PS Pendidikan Akuntansi a.
Kegiatan ko kurikuler 1
Riset pasar semester I 2
Studi ekskursi ke perusahaan di DIY-Jateng semester III
3 Studi ekskursi ke perusahaan di luar DIY-Jateng semester V
4 Penelitian kolaboratif dosen-mahasiswa semester VII
b. Kegiatan ektra kurikuler
1 Lomba senialat peraga
2 Lomba karya tulis
3 Retrerekoleksi
4 Dialog dosen-mahasiswa
5 Pengabdian pada masyarakat
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Berikut ini disajikan data tentang status sosial ekonomi orang tua, faktor lingkungan belajar, prestasi belajar dan minat berwirausaha. Adapun bentuk
pendiskripsian data tersebut menggunakan daftar tabulasi distribusi frekuensi untuk masing-masing variabel menggunakan Penilaian Patokan Acuan PAP
II sebagai berikut : 1.
Status Sosial Ekonomi Orang Tua
Data penelitian variabel status sosial ekonomi orang tua menunjukkan bahwa skor tertinggi yang dicapai sebesar 28 dan skor
terendah 12. Hasil perhitungan mean sebesar 18,85; median sebesar 20,91; modus 19,67; dan standar deviasi sebesar 3,95 lampiran 3 halaman 116
a. Komposisi responden berdasarkan tingkat pendidikan orang tua
1 Ayah
Tabel 5.1 Deskripsi Tingkat Pendidikan Ayah
Tingkat pendidikan Jumlah
Persentase Lulus SD
Lulus SMP Lulus SMA
Lulus D III Lulus PT
3 23
85 24
28 1,84
14,11 52,15
14,72 17,18
Total 163 100
Sumber : Data penelitian Tabel 5.1 menunjukkan tingkat pendidikan orang tua
mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2004, 2005 Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta dilihat dari tingkat pendidikan ayah. Ayah siswa yang lulusan SD sebanyak 3 atau orang 1,84 ,
lulusan SMP sebanyak 23 orang atau 14,11, lulusan SMA sebanyak 85 orang atau 52,15, dan lulusan D III sebanyak 24
orang atau 14,72, serta yang lulusan PT sebanyak 28 orang atau 17,18. Dengan demikian disimpulkan bahwa diatas sebagian
besar ayah siswa berpendidikan SMA. 2
Ibu
Tabel 5.2 Deskripsi Tingkat pendidikan Ibu
Tingkat pendidikan Jumlah
Persentase Lulus SD
Lulus SMP Lulus SMA
Lulus D III Lulus PT
57 13
54 18
21 34,97
7,98 33,13
11,04 12,88
Total 163 100
Sumber : Data penelitian Tabel 5.2 menunjukkan tingkat pendidikan orang tua
mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2004, 2005 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dilihat dari tingkat pendidikan ibu. Ibu
yang lulusan SD sebanyak 57 orang atau 34,97, lulusan SMP sebanyak 13 orang atau 7,98, dan lulusan SMA sebanyak 54
orang atau 33,13 serta yang lulusan PT sebanyak 21 orang atau 12,88. Dengan demikian disimpulkan sebagian besar ibu siswa
berpendidikan SD.