69
faktor ekonomis dengan pilihan profesi guru oleh mahasiswa adalah tidak linier.
c. Uji linieritas untuk hubungan faktor sosial dan pilihan profesi guru diperoleh nilai
F
hitung
sebesar 2,247 sedangkan nilai F
tabel
dengan db pembilang 19 dan penyebut 329. Pada taraf signifikan 5 diperoleh nilai
F sebesar 1,618. Dengan demikian disimpulkan bahwa hubungan antara faktor sosial dengan pilihan profesi guru adalah tidak linier.
C. Pengujian Hipotesis
Karena data dalam penelitian ini hasilnya tidak normal, maka pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan alat statistis non parametris dengan
menggunakan alat uji Chi Kuadrat dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Hipotesis 1
Analisis faktor individual yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih profesi sebagai guru digunakan uji chi kuadrat dengan langkah-langkahnya
sebagai berikut:
70
Tabel V.5 Kontingensi faktor individual
Individual Program Studi
Tinggi Rendah Total
PGSD 61 20
81 BK
19 9 28 PBI 52
25 77
PBSID 17 21
38 P. Sejarah
7 9
16 P. Ekonomi
10 5
15 P. Akuntansi
23 16
39 P. Matematika
24 17
41 P. Fisika
8 7
15 Total 221
129 350
a. Perhitungan frekuensi harapan fh
1 fh =
14 ,
51 350
221 81
= ×
11 fh
= 47
, 9
350 221
15 =
×
2 fh =
85 ,
29 350
129 81
= ×
12 fh
= 52
, 5
350 129
15 =
×
3 fh =
68 ,
17 350
221 28
= ×
13 fh
= 62
, 24
350 221
39 =
×
4 fh =
32 ,
10 350
129 28
= ×
14 fh
= 37
, 14
350 129
39 =
×
5 fh =
62 ,
48 350
221 77
= ×
15 fh
= 88
, 25
350 221
41 =
×
6 fh =
38 ,
28 350
129 77
= ×
16 fh
= 11
, 15
350 129
41 =
×
7 fh =
99 ,
23 350
221 38
= ×
17 fh
= 47
, 9
350 221
15 =
×
71
8 fh =
00 ,
14 350
129 38
= ×
18 fh
= 52
, 5
350 129
15 =
×
9 fh =
10 ,
10 350
221 16
= ×
10 fh
= 89
, 5
350 129
16 =
×
b. Perhitungan χ
2
Tabel V.6 Penolong Menghitung Chi Kuadrat
Program Studi
Minat Fo fh Fo-fh
2
fh fh
fo −
Tinggi 61 51,14 9,86 1,901 PGSD
Rendah 20 29,85 -9,85 3,250 Tinggi 19 17,68 1,32 0,098
BK Rendah 9 10,32 1,32 0,168
Tinggi 52 48,62 3,38 0,234 PBI
Rendah 25 28,38 -3,38 0,402 Tinggi 17 23,99 -6,99 2,036
PBSID Rendah 21 14,00
7 3,500
Tinggi 7 10,10 -3,1 0,951 P. Sejarah
Rendah 9 5,89 3,11 1,642 Tinggi 10 9,47 0,53 0,029
P. Ekonomi Rendah 5 5,52 -0,52 0,048
Tinggi 23 24,62 -1,62 0,106 P. Akuntansi
Rendah 16 14,37 1,63 0,184 Tinggi 24 25,88 -1,88 0,136
P. Matematika Rendah 17 15,11 1,89 0,236
Tinggi 8 9,47 -1,47 0,228 P. Fisika
Rendah 7 5,52 1,48 0,396 Total
350 350
15,545
72
c. Perhitungan Koefisien Kontigensi C Koefisien kontigensi C ditujukan untuk menguji pengaruh faktor
individual terhadap pilihan program studi di perguruan tinggi dengan rumus sebagai berikut :
N KK
+ =
2 2
χ χ
Keterangan: KK = koefisien kontigensi
χ
2
= harga Chi-kuadrat yang diperoleh N = jumlah total
Sehingga diketahui 350
545 ,
15 545
, 15
+ =
KK 206
, =
KK Untuk mengetahui keeratan pengaruh maka
KK dibandingkan dengan KK
maks
C
maks
yang dihitung dengan rumus sebagai berikut :
k k
KK
maks
1 −
=
k
= jumlah kolom
Sehingga diketahui 2
1 2
− =
maks
KK 71
, =
maks
KK Rasio KKKK
maks
= 0,206 0,71 = 0,29
73
Dari perhitungan di atas χ
2
= 15,545 dan dk = 8 taraf 5 maka χ
2 tabel
15,5. Oleh sebab itu perhitungan data dapat disimpulkan
χ
2 hitung
15,545 χ
2 tabel
15,5, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima atau faktor individual mempengaruhi mahasiswa dalam memilih profesi sebagai guru. Dari hasil
perhitungan koofisien kontigensi, diketahui KKKK
maks
0,29, maka berarti pengaruhnya rendah.
2. Hipotesis 2 Analisis faktor ekonomis yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih
profesi sebagai guru digunakan uji chi kuadrat dengan langkah-langkahnya sebagai berikut:
Tabel V.7 Kontingensi Faktor Ekonomis
Faktor Ekonomis Program Studi
Tinggi Rendah Total
PGSD 42 39
81 BK
18 10 28
PBI 36 41
77 PBSID 17
21 38
P. Sejarah 10
6 16
P. Ekonomi 9
6 15
P. Akuntansi 20
19 39
P. Matematila 17
24 41
P. Fisika 5
10 15
Total 174 176
350
a. Perhitungan frekuensi harapan fh
1 fh =
26 ,
40 350
174 81
= ×
11 fh
= 45
, 7
350 174
15 =
×
74
2 fh =
73 ,
40 360
176 81
= ×
12 fh
= 54
, 7
350 176
15 =
×
3 fh =
92 ,
13 350
174 28
= ×
13 fh
= 38
, 19
350 174
39 =
×
4 fh =
08 ,
14 350
176 28
= ×
14 fh
= 61
, 19
350 174
39 =
×
5 fh =
28 ,
38 350
174 77
= ×
15 fh
= 38
, 20
350 174
41 =
×
6 fh =
72 ,
38 350
176 77
= ×
16 fh
= 61
, 20
350 176
41 =
×
7 fh =
89 ,
18 350
174 38
= ×
17 fh
= 45
, 7
350 174
15 =
×
8 fh =
10 ,
19 350
176 38
= ×
18 fh
= 54
, 7
350 176
15 =
×
9 fh =
95 ,
7 350
174 16
= ×
10 fh
= 04
, 8
350 176
16 =
×
b. Perhitungan
χ
2
Tabel V.8 Penolong Menghitung Chi Kuadrat
Program Studi
Motivasi Fo fh Fo-fh
2
fh fh
fo −
Tinggi 42 40,26 1,74 0,075
PGSD Rendah 39 40,73 -1,73
0,073 Tinggi 18 13,92 4,08
1,195 BK
Rendah 10 14,08 -4,08 1,182
PBI Tinggi 36
38,28 -2,28
0,135
75
Program Studi
Motivasi Fo fh Fo-fh
2
fh fh
fo −
Rendah 41 38,72 2,28 0,134
Tinggi 17 18,89 -1,89 0,189
PBSID Rendah 21 19,10
1,9 0,189
Tinggi 10 7,95 2,05
0,528 P. Sejarah
Rendah 6 8,04 -2,04 0,517
Tinggi 9 7,45 1,55 0,322
P. Ekonomi Rendah 6 7,54 -1,54
0,314 Tinggi 20 19,38 0,62
0,019 P. Akuntansi
Rendah 19 19,61 -0,61 0,018
Tinggi 17 20,38 -3,38 0,563
P. Matematika
Rendah 24 20,61 3,39 0,557
Tinggi 5 7,45 -2,45 0,805
P. Fisika Rendah 10 7,54
2,46 0,802
Total 350
350 7,617
c. Perhitungan Koofisien Kontigensi C Koofisien kontigensi C ditujukan untuk menguji pengaruh dari faktor
ekonomis terhadap pilihan profesi guru dengan rumus sebagai berikut :
N KK
+ =
2 2
χ χ
KK = koefisien kontigensi
χ
2
= harga Chi-kuadrat yang diperoleh N = jumlah total
Sehingga diketahui 350
617 ,
7 617
, 7
+ =
KK 145
, =
KK Untuk mengetahui keeratan pengaruh maka KK dibandingkan dengan
KK
maks
C
maks
yang dihitung dengan rumus sebagai berikut :
76
k k
KK
maks
1 −
=
k
= jumlah kolom
Sehingga diketahui 2
1 2
− =
maks
KK 71
, =
maks
KK Rasio KKKK
maks
= 0,145 0,71 = 0,20 Dari perhitungan di atas
χ
2
= 7,617 dan dk = 8 taraf 5 maka χ
2 tabel
15,5. Oleh sebab itu perhitungan data dapat disimpulkan
χ
2 hitung
7,617 χ
2 tabel
15,5, sehingga Ho diterima dan Ha ditolak atau faktor ekonomis tidak mempengaruhi mahasiswa dalam memilih profesi sebagai guru. Dari hasil
perhitungan koofisien kontigensi, diketahui KKKK
maks
0,20, maka berarti pengaruhnya rendah.
3. Hipotesis 3 Analisis faktor sosial yang mempengaruhi mahasiswa dalam memilih profesi
sebagai guru digunakan uji chi kuadrat dengan langkah-langkahnya sebagai berikut:
Tabel V.9 Kontingensi Faktor Sosial
Faktor sosial Program Studi
Tinggi Rendah Total
PGSD 29 52
81 BK
9 19 28 PBI 30
47 77
PBSID 16 22
38 P. Sejarah
5 11
16 P. Ekonomi
6 9
15
77
P. Akuntansi 8
31 39
P. Matematila 10
31 41
P. Fisika 9
6 15
Total 122 228
350
a. Perhitungan frekuensi harapan fh
23 ,
28 350
122 81
1 =
× =
fh 22
, 5
350 122
15 11
= ×
= fh
76 ,
52 350
228 81
2 =
× =
fh 77
, 9
350 228
15 12
= ×
= fh
76 ,
9 350
122 28
3 =
× =
fh 59
, 13
350 122
39 13
= ×
= fh
24 ,
18 350
128 28
4 =
× =
fh 40
, 25
350 228
39 14
= ×
= fh
84 ,
26 350
122 77
5 =
× =
fh 29
, 14
350 122
41 15
= ×
= fh
678 ,
38 295
163 70
6 =
× =
fh 70
, 26
350 228
41 16
= ×
= fh
24 ,
13 350
122 38
7 =
× =
fh 22
, 5
350 122
15 17
= ×
= fh
75 ,
24 350
228 38
8 =
× =
fh 77
, 9
350 228
15 18
= ×
= fh
57 ,
5 350
122 16
9 =
× =
fh 42
, 10
350 228
16 10
= ×
= fh
78
b. Perhitungan
χ
2
Tabel V.10 Penolong Menghitung Chi Kuadrat
Program Studi
status sosial
ekonomi Fo fh Fo-fh
2
fh fh
fo −
Tinggi 29 28,23 0,77 0,021
PGSD Rendah 52
52,76 -0,76 0,010 Tinggi 9
9,76 -0,76 0,059 BK
Rendah 19 18,24 0,76 0,031
Tinggi 30 26,84 3,16 0,372
PBI Rendah 47
50,16 -3,16 0,199 Tinggi 16
13,24 2,76 0,575 PBSID
Rendah 22 24,75 -2,75 0,305
Tinggi 5 5,57 -0,57 0,058
P. Sejarah Rendah 11
10,42 0,58 0,032 Tinggi 6
5,22 0,78 0,116 P. Ekonomi
Rendah 9 9,77 -0,77 0,060 Tinggi 8
13,59 -5,59 2,299
P. Akuntansi Rendah 31
25,40 5,60 1,234 Tinggi 10
14,29 -4,29 1,287 P. Matematika
Rendah 31 26,70 4,30 0,692
Tinggi 9 5,22 3,78 2,737
P. Fisika Rendah 6 9,77 -3,77 1,454
Total 350
350 11,541
c. Perhitungan Koofisien Kontigensi C Koofisien kontigensi C ditujukan untuk menguji pengaruh dari variabel
faktor sosial terhadap pilihan profesi guru dengan rumus sebagai berikut :
N KK
+ =
2 2
χ χ
KK = koefisien kontigensi
χ
2
= harga Chi-kuadrat yang diperoleh N = jumlah total
79
Sehingga diketahui 350
541 ,
11 541
, 11
+ =
KK 178
, =
KK Untuk mengetahui keeratan pengaruh maka KK dibandingkan dengan
KK
maks
C
maks
yang dihitung dengan rumus sebagai berikut :
k k
KK
maks
1 −
=
k
= jumlah kolom Sehingga diketahui
2 1
2 −
=
maks
KK 71
, =
maks
KK Rasio KKKK
maks
= 0,178 0,71 = 0,25 Dari perhitungan di atas
χ
2
= 11,541 dan dk = 8 taraf 5 maka χ
2 tabel
15,5. Oleh sebab itu perhitungan data dapat disimpulkan
χ
2 hitung
11,541 χ
2 tabel
15,5, sehingga Ho diterima atau Ha ditolak faktor sosial tidak mempengaruhi mahasiswa dalam memilih profesi sebagai guru. Dari hasil
perhitungan koofisien kontigensi, diketahui KKKK
maks
0,25, maka berarti pengaruhnya rendah.
D. Pembahasan 1. Pengaruh faktor individual terhadap pilihan profesi guru
