15
profesional yang dapat menjadikan siswa mampu merencanakan, menganalisa dan menyimpulkan masalah yang dihadapi.
Guru sebagai suatu profesi menuntut keahlian dan ketrampilan khusus di bidang pendidikan dan pengajaran. Sifat keahlian itu berbeda
dari keahlian dalam profesi lain sehingga memberi ciri khusus yang memungkinkan para pemangku atau penjabatnya bersatu sebagai suatu
kelompok di dalam masyarakat. Kehendak untuk berkelompok didasari perasaan adanya kesamaan, baik dalam bidang kerja atau profesi maupun
kesamaan nasib berupa hak dan kewajiban, mendorong dibentuknya suatu organisasi yaitu PGRI.
2. Syarat-syarat Menjadi Guru
Untuk menjadi seorang guru diperlukan beberapa persyaratan, karena profesi guru adalah suatu pekerjaan yang professional. Syarat bagi
seorang guru diantaranya sebagai berikut Hamalik, 2001 : 118 : a. Harus memiliki bakat sebagai guru
Bahwa seorang guru dituntut untuk bisa berbicara di muka umum dan dapat mengajar murid sesuai dengan tugasnya sebagai seorang
pengajar. b. Harus memiliki keahlian sebagai guru
Seorang guru harus memiliki keahlian khusus sebagai pengajar, dan ini tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang tanpa memiliki keahlian
16
sebagai guru. Perlu pendidikan yang khusus pula untuk dapat dikatakan sebagai seorang guru.
c. Memiliki kepribadian yang baik dan terintegrasi Seorang guru harus mempunyai jiwa yang tegas, berani berbicara di
muka umum, dan mampu membaur dengan anak didiknya sehingga dapat menjadi pengganti orang tua bagi anak didiknya di sekolah.
d. Memiliki mental yang baik dan berbadan sehat Tidak sakit jiwa dan tidak cacat secara fisik juga merupakan syarat
untuk menjadi guru. Hal ini dimaksudkan agar dalam pelaksanaannya, pengajaran dapat berjalan normal
e. Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas Seorang guru harus menguasai betul seluk beluk pendidikan dan
pengajarann dengan berbagai ilmu pengetahuan lainnya yang perlu dibina dan diberikan kepada anak didiknya
f. Memiliki jiwa Pancasila dan warga negara yang baik Seorang guru harus memiliki jiwa yang setia terutama terhadap
profesinya sebagai seorang guru dan juga dituntut untuk mentaati peraturan-peraturan yang berlaku
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 16 tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan
Kompetensi Guru di jelaskan bahwa untuk menjadi guru perlu memiliki empat kompetensi yaitu:
17
1 Kompetensi Pedagogik, meliputi: a Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,
sosial kultural, emosional dan intelektual. b Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik c Mengembangkan kurukulum yang terkait dengan bidang yang di
ampu. d Menyelenggarakan pengembangan yang mendidik
e Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang
mendidik. f Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki. g Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta
didik. h Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.
i Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
j Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran
2 Kompetensi Kepribadian, meliputi: a Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan
kebudayaan nasional Indonesia. b Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan
teladan bagi peserta didik dan masyarakat. c Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa,
arif, dan berwibawa. d Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga
menjadi guru dan rasa percaya diri. e Menjunjung tinggi kode etik profesi guru
3 Kompetensi Sosial, meliputi: a Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi.
b Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
c Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya.
d Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.
4 Kompetensi Profesional, meliputi: a Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang di ampu.
18
b Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaranbidang pengembangan yang diampu.
c Mengembangkan materi pembelajaran yang di ampu secara kreatif d Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan
melakukan tindakan reflektif. e Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
berkomunikasi dan mengembangkan diri
3. Peranan Guru
