34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksploratif. Penelitian eksploratif bertujuan untuk mengungkapkan hal – hal yang
baru muncul di masyarakat Ida Bagoes, 2004 : 37. Oleh karena itu penelitian eksploratif bermaksud menjajagi dan menjelajahi permasalahan, untuk
menemukan masalah utama yang seharusnya diteliti, agar usaha melakukan perbaikan atau penyempurnaan suatu kondisi dapat dilakukan secara tuntas.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian Penelitian akan dilaksanakan di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
2. Waktu Penelitian Penelitian akan dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan selesai.
C. Subyek dan Obyek Penelitian
1. Subyek Penelitian Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Sanata Dharma
Yogyakarta
35
2. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah faktor – faktor yang mempengaruhi pilihan
profesi guru, yaitu : a. Faktor Individual, yaitu minat dan motivasi
b. Faktor Ekonomis, yaitu gaji guru dan tunjangan fungsional c. Faktor Sosial, yaitu profesi orang tua dan persepsi masyarakat terhadap
profesi guru.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Penelitian Populasi merupakan kelompok di mana peneliti akan
menggeneralisasikan hasil penelitiannya atau keseluruhan anggota, kejadian, obyek – obyek yang telah ditetapkan dengan baik Consuelo, 1993 : 160
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah
2.806 mahasiswa yang terdiri dari 648 mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 227 mahasiswa program studi Bimbingan Konseling,
614 Mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris, 306mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 127
mahasiswa program studi Pendidikan Sejarah, 122 mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi, 316 mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi,
36
328 mahasiswa program studi Pendidikan Matematika, 118 mahasiswa program studi Pendidikan Fisika
2. Sampel Penelitian
Sampel adalah kelompok kecil yang kita amati atau beberapa bagian kecilcuplikan yang ditarik dari populasi atau porsi dari suatu populasi
Consuelo, 1993 : 160. Untuk menentukan besarnya sampel dari populasi digunakan rumus Slovin sebagai berikut Consuelo, 1993 : 161 :
2
1 Ne
N n
+ =
Keterangan : n = ukuran sampel
N = ukuran populasi e = nilai kritis batas ketelitian yang diinginkan persen
kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan pengambilan sampel populasi
Berdasarkan jumlah populasi penelitian, maka jumlah sampel yang mewakili populasi dapat dihitung sebagai berikut:
2806 n =
1+28060,05
2
= 350,0936 = 350 Dengan demikian jumlah sampel penelitian sebesar 350 mahasiswa yang
dapat dilihat pada tabel berikut:
37
Tabel III.1 Penentuan Jumlah Sampel
Keterangan 2004 2005 2006 2007 Jmlh
Mhs Sampel
Pend. Guru Sekolah Dasar Bimbingan dan Konseling
Pend. Bahasa Inggris Pend. Bahasa, Sas.IndDaerah
Pend. Sejarah Pend. Ekonomi
Pend. Akuntansi Pend. Matematika
Pend. Fisika 127
56 142
69 28
44 97
56 47
179 83
151 65
28 29
84 45
31 156
48 164
90 37
17 65
125 22
186 227
614 306
127 122
316 328
118 648
227 614
306 127
122 316
328 118
23,09 8,09
21,88 10,91
4,53 4,35
11,26 11,69
4,21 80,848=81
28,322=28 76,606=77
38,178=38 15,845=16
15,221=15 39,426=39
40,923=41 14,722=15
SUB TOTAL 665 695 724 722 2806 100
350
38
Jumlah sampel untuk masing-masing program studi tampak pada tabel berikut:
Tabel III.2 Jumlah Sampel Masing-masing Angkatan
Keterangan 2004 2005
2006 2007
Pend. Guru Sekolah Dasar Bimbingan dan Konseling
Pend. Bahasa Inggris Pend. Bahasa, Sas.IndDaerah
Pend. Sejarah Pend. Ekonomi
Pend. Akuntansi Pend. Matematika
Pend. Fisika 16
7 18
9 3
5 12
7 6
22 10
19 8
4 4
10 6
4 20
6 20
11 5
2 8
16 3
23 5
20 10
4 4
9 13
2
E. Variabel Penelitian dan Pengukurannya
Variabel penelitian adalah suatu atributsifatnilai dari orang, objekkegiatan yang mempunyai variasi tertentu, ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
disimpulkan Sugiyono, 2003 : 3. Variabel penelitian terdiri dari 2 yaitu variabel terikat dependent variable dan variabel bebas independent variable.
Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah
pilihan profesi guru, yang dinilai dari jumlah total faktor individual,ekonomis, dan sosial. Variabel bebas merupakan variabel yang menjadi sebab timbulnya
atau berubahnya variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah faktor individual, ekonomis, dan sosial. Indikator-indikator variabel bebas dapat
dilihat pada tabel berikut:
39
1. Faktor Individual Yaitu faktor yang diukur dari alasan-alasan mahasiswa memilih profesi guru.
Indikator Faktor Individual
Tabel III.3 Tabel Indikator Faktor Individual
Variabel Sub Variabel Sub-sub Variabel
Indikator
• Minat • Intrinsik
• Ekstrinsik • Keinginan
menjadi guru • Kesenangan
menjadi guru • Mendapat
dua peluang kerja
• Dukungan orang tua
• Informasi tentang FKIP
• Biaya Kuliah yang
terjangkau • Memiliki
waktu lebih banyak
untuk keluarga
Faktor Individual
• Motivasi • Intrinsik
• Ekstrinsik • Cita-cita
• Tidak ada pilihan lain
• Melanjutkan profesi orang
tua • Kebutuhan
hidup • Menerima
gelar dua ijasah
• Peluang kerja
40
2. Faktor Ekonomi Yaitu faktor yang diukur dari besarnya pendapatan atau penghasilan yang
diterima oleh guru dalam bentuk uang
Tabel III.4 Tabel Indikator Faktor Ekonomi
Variabel Sub Variabel
Sub-sub Variabel Indikator
• Gaji guru • Gaji guru
• Penghasilan lain • Kenaikan
gaji • Gaji yang
tepat waktu • Dana
pensiun • Tunjangan
fungsional Faktor
Ekonomi
• Kesejahteraan • Ekonomi keluarga
• Kebutuhan hidup • Keadaan
ekonomi keluarga
• Penghasilan orang tua
• Kebutuhan hidup
keluarga • Tuntutan
hidup • Biaya
kuliah yang terjangkau
3. Faktor Sosial Yaitu faktor yang menampakkan kemampuan seseorang pada masyarakat,
atau nilai seseorang dari sudut pandang orang-orang lain di lingkungannya.
41
Tabel III.5 Tabel Indikator Faktor Sosial
Variabel Sub Variabel
Sub-sub Variabel Indikator
• Masyarakat • Martabat guru
• Persepsi Masyarakat
• Martabat guru di
masyarakat • Kesempatan
melakukan kegiatan
sosial • Kehidupan
guru • Persepsi
masyarakat • Tanggapan
masyarakat • Martabat
guru dalam keluarga
Faktor Sosial
• Orang tua • Profesi orang
tua • Penghasilan
• Guru • Non guru
• Penghasilan tetap
• Penghasilan tidak tetap
• Pekerjaan sampingan
Ketiga faktor di atas diukur dengan kuesioner dan peneliti menggunakan Skala Likert untuk memberikan skor pada kuesioner.Ada dua kategori yang
digunakan yaitu pertnyaan positif dan pertnyaan negatif. Skor yang digunakan untuk menilai pernyataan tersebut adalah tertera dalam tabel sebagai berikut:
42
Tabel III.6 Skor Pernyataan Kuesioner
Skor Pernyataan Skor
Sangat Setuju
Skor Setuju
Skor Tidak
Setuju Skor
Sangat Tidak
Setuju
Pernyataan positif Pernyataan negatif
4 1
3 2
2 3
1 4
F. Kisi – kisi Instrumen Penelitian
Kategori