G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk mengetahui validnya suatu permasalahan yang diangkat. Instrumen atau alat yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Kuesioner. Kuesioner adalah alat atau instrument yang diberikan secara langsung
kepada orang yang yang dimintai pendapat, atau serangkaian pertanyaan yang ditujukan langsung kepada responden Diktat Mata Kuliah Bimbingan dan
Konseling, 2013:18. Menurut bentuknya ada tiga macam bentuk kuesioner yaitu; kuesioner terbuka, kuesioner tertutup dan kuesioner semi terbuka. Pada
penelitian ini penulis menggunakaan kuesioner tertutup. Kuesioner tertutup adalah pertanyaan yang diajukan disertasi alternatif - alternatif jawabannya dan
responden tinggal memilih jawaban diantara altrnatif kemungkinan jawaban yang telah tersedia.
Adapun kuesioner yang dipilih penulis menggunakan skala. Skala yang digunakan adalah skala Likert. Skala Likert terdiri dari serangkaian pernyataan
yang mendukung konsep dengan kenyataan sesungguhnya Diktat mata Kuliah Bimbingan dan Konseling, 2013: 23
Maka untuk mengelola data yang akan dikumpulkan, melalui Kuesioner dan guna mengetahui dan menetukan jumlah prosentase dari setiap variabel, maka
akan digunakan rumus di bawah ini Riduwan, 2004:87.
A X 100 = ...
N
Contoh: mengikuti kegiatan apa yang sering anda ikuti dilingkungan ? adapun jumlah umat yang ada dilingkungan sebanyak 23 orang. Dari 23 orang yang
mengikuti Ziarah = 18 orang, outbond = 1 orang, rekoleksi = 3 orang, teater = 0, lainnya = 1. Maka untuk menentukan hasilnya dapat menggunakan cara
berikut
18 x 100 = 78, dan sebagainya.
23
H. Variable Penelitian
Variabel merupakan segala sesuatu atau hal-hal yang menjadi obyek penelitian Arikunto,1988:12. Menurut Sutrisno Hadi 1974:224, variabel
merupakan suatu gejala atau peristiwa yang bervariasi menurut jenis dan tingkatannya. Gejala itulah yang menjadi obyek penelitian. Dengan demikian
A = Jumlah yang menjawab
N = Jumlah responden
variabel penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Yang menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini adalah pengaruh Ekaristi terhadap
perkembangan Hidup Rohani Mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma, sebagai
calon Katekis Adapun deskripsi variabel yang diungkapkan dalam penelitian ini sebagai berikut :
1 Pemahaman mengenai Sakramen Ekaristi
2 Pemahaman Mahasiswa IPPAK tentang perkembangan hidup rohani
3 Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa
IPPAK, Universitas Sanata Dharma.
Kategori