c. Melakukan wawancara dengan beberapa siswa yang dalam hasil tesnya banyak melakukan kesalahan yang sesuai dengan kategori
jenis kesalahan.
3. Tahap Setelah Pengambilan Data
Pada tahap ini, peneliti menganalisis data yang diperoleh dan kemudian mengelompokannya sesuai dengan jenis kesalahan, yaitu :
a. Mendeskripsikan pelaksanaan penelitian dan observasi. b. Mendeskripsikan kesalahan jawaban siswa.
c. Menganalisis kesalahan 6 siswa terpilih. d. Menganalisis hasil wawancara.
e. Mendiskripsikan jenis kesalahan.
49
BAB IV DESKRIPSI PENELITIAN DAN ANALISIS DATA
A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Santa Maria Yogyakarta, pada materi jarak dalam ruang dimensi tiga yang dilaksanakan di kelas XB.
Jumlah siswa dikelas XB adalah 22 anak. Sedangkan untuk kelas tes uji coba dilaksanakan di kelas XA dengan jumlah siswa sebanyak 22 anak.
Tabel yang akan dipaparkan dibawah ini menampilkan kegiatan selama pelaksanaan penelitian.
Tabel 4.1. Kegiatan yang Dilaksanakan Selama Penelitian Tahap
Waktu Kegiatan
1 6 Maret 2013
Meminta izin observasi dan penelitian kepada Kepala
Sekolah SMA
Santa Maria
Yogyakarta 2
23 April 2013 Menyerahkan surat ijin penelitian dan
proposal penelitian ke SMA Santa Maria Yogyakarta
3 Bertemu dengan guru matematika kelas X
untuk menyampaikan proposal penelitian dan juga
mengkonfirmasi jadwal
pelajaran matematika kelas XA dan XB
4 26 April 2013
Konsultasi dengan guru matematika mengenai topik
materi penelitian
dan juga
mendiskusikan jadwal observasi 5
6 Mei 2013 Konsultasi dengan guru matematika mengenai
instrumen penelitian 6
9 Mei 2013 Bertemu dengan Guru matematika untuk
revisi instrumen penelitian 7
10 Mei 2013 Observasi kelas XA
8 11 Mei 2013
Observasi kelas XB 9
17 Mei 2013 Uji coba instrumen di kelas XA
10 18 Mei 2013
Tes penelitian di kelas XB 11
31 Mei 2013 Menyerahkan nilai kelas XA dan XB kepada
guru matematika 12
Wawancara Siswa
B. Hasil Observasi dan Validasi
Observasi dilakukan penulis sebelum melakukan tes uji coba instrumen dan juga penelitian. Observasi dilakukan dikelas yang akan
digunakan untuk tes uji coba dan juga penelitian yaitu kelas XA dan XB SMA Santa Maria Yogyakarta. Tujuan dari kegiatan Observasi ini adalah
untuk mengenal siswa lebih dekat sehingga peneliti dapat menentukan kelas mana yang akan digunakan untuk kelas uji instrumen dan juga kelas
yang digunakan unruk penelitian. Selain itu observasi juga dimanfaatkan oleh peneliti untuk memperoleh gambaran mengenai tingkat pemahaman
akan materi yang diajarkan oleh guru yaitu materi jarak dalam ruang dimensi tiga dimasing – masing kelas.
1. Observasi Kelas
Observasi dilakukan penulis sebelum melakukan tes uji coba instrumen dan juga penelitian. Observasi dilakukan dikelas yang akan
digunakan untuk tes uji coba dan juga penelitian yaitu kelas XA dan XB SMA Santa Maria Yogyakarta. Tujuan dari kegiatan Observasi ini
adalah untuk mengenal siswa lebih dekat sehingga peneliti dapat menentukan kelas mana yang akan digunakan untuk kelas uji
instrumen dan juga kelas yang digunakan unruk penelitian. Selain itu observasi juga dimanfaatkan oleh peneliti untuk memperoleh
