Pengertian Minat Deskripsi Teori 1. Motivasi Penggunaan Komputer

25 sehingga waktu dan tenaga tidak terlalu banyak untuk dicurahkan pada kegiatan itu. b Kebutuhan Adanya kebutuhan ini akan menimbulkan seseorang untuk ingin tahu terhadap sesuatu tindakan atau kegiatan, yang pada akhirnya timbul minat untuk melakukan kegiatan yakni menggunakan komputer dan ingin menyelidiki lebih jauh lagi. c Sikap terhadap suatu objek Sikap yang senang terhadap suatu objek dapat membesarkan minat seseorang terhadap objek tersebut. Sebaliknya jika tidak suka maka tidak akan tertarik terhadap objek tersebut. 2 Faktor eksternal Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar diri seseorang itu sendiri. Faktor ini dibagi lagi menjadi tiga, yakni: a Keluarga Keluarga memegang peranan penting sebab keluarga adalah sekolah pertama dan terpenting dalam kehidupan seseorang anak. Dalam keluargalah seseorang dapat membina kebiasaan, cara berfikir, sikap, dan cita-cita yang mendasari kepribadiannya Ngalim Purwanto, op.cit. 104 b Teman pergaulan Pengaruh seseorang saat mulai beranjak dari masa anak-anak ke dewasa setelah keluar dari lingkungan keluarga, teman pergaulan adalah faktor yang sangat berpengaruh terhadap kepribadian si anak, begitu juga dengan minat terhadap sesuatu. Lingkungan pergaulan ini mampu menumbuhkan minat seseorang sebagaimana lingkungan keluarga. Bahkan terkadang teman bermain 26 atau sepergaulan mempunyai pengaruh yang lebih besar dalam menanam benih minat atau cita-cita. c Pemberian metode dalam proses belajar Pemberian metode dalam proses belajar termasuk aspek penting yang dapat menentukan keberhasilan siswa dalam belajar. Metode mengajar ialah cara yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan pelajaran kepada peserta didik. Karena penyampaian itu berlangsung dalam interaksi edukatif. Metode mengajar dapat diartikan sebagai cara yang digunakan oleh guru dalam mengadakan hubungan dengan pelajar pada saat berlangsungnya pengajaran. Dengan demikian, metode mengajar adalah alat yang digunakan untuk menciptakan proses berlangsungnya belajar mengajar.

c. Indikator Minat Penggunaan Komputer

Menurut Safari 2003, 60 indikator minat ada empat, yakni perasaan senang, ketertarikan siswa, perhatian siswa, dan keterlibatan siswa. Dari pendapat tersebut, penggambaran minat dalam penggunaan komputer dapat dijabarkan sebagai berikut: a. Perasaan senang Perasaan senang muncul pada saat-saat tertentu dimana timbul karena sebuah sikap. Seseorang yang memiliki perasaan senang terhadap penggunaan komputer maka ia akan terus mempelajari dan mengembangkan keterampilan dalam menggunakan komputer tanpa dengan keadaan terpaksa.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER KELAS X MULTIMEDIA SMK PALEBON

2 40 178

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK 11 SEMARANG

0 9 99

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 20

0 2 12

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 201

1 6 19

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 4 174

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN MULTIMEDIA DI KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 6 PURWOREJO.

0 1 301

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN ANIMASI 3 DIMENSI KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

1 2 160

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 142

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN MULTIMEDIA DI KELAS X MULTIMEDIA SMK NEGERI 6 PURWOREJO.

0 0 301

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 0 1