Pengertian Motivasi Penggunaan Komputer

12 Fungsi motivasi tersebut juga sejalan dengan fungsi yang dijelaskan oleh Djamarah 2002: 123, seperti berikut: a. Motivasi sebagai pendorong perbuatan. Motivasi sebagai pendorong berfungsi untuk mempengaruhi sikap apa yang seharusnya anak didik ambil dalam rangka belajar. b. Motivasi sebagai penggerak perbuatan. Anak didik yang mempunyai motivasi dapat menyeleksi mana perbuatan yang harus dilakukan dan mana perbuatan yang diabaikan. Menurut Oemar Hamalik 2001: 161 fungsi motivasi sebagai berikut: a. Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan. Tanpa motivasi maka tidak akan timbul sesuatu perbuatan seperti belajar. b. Motivasi berfungsi sebagai pengarah. Artinya mengarahkan perbuatan kepencapaian tujuan yang diinginkan. c. Motivasi berfungsi sebagai penggerak. Ia berfungsi sebagai mesin bagi mobil. Besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu pekerjaan. Prinsip motivasi adalah memberi penguatan, sokongan, arahan pada perilaku yang erat kaitannya dengan prinsip-prinsip dalam belajar yang telah ditemui oleh para ahli ilmu belajar. Dari penjelasan fungsi motivasi oleh para ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa fungsi dari motivasi penggunaan komputer yakni mendorong siswa untuk berbuat dan mengarahkan siswa untuk menggunakan komputer, sehingga dapat mencapai tujuan sesuai yang diinginkannya yaitu memperoleh hasil belajar yang lebih baik. 13

c. Jenis Motivasi

Jenis motivasi menurut Prayitno 1989: 10 dibagi menjadi dua yakni motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik: 1 Motivasi intrinsik Motivasi intrinsik adalah keinginan bertindak yang disebabkan oleh faktor pendorong yang berasal dari dalam diri internal seseorang. Dalam tipe ini, tingkah laku terjadi tanpa dipengaruhi oleh faktor luar atau faktor lingkungan. Jadi seseorang termotivasi atau terdorong untuk bertingkah laku untuk mendapatkan tujuan tertentu tanpa adanya pengaruh dari luar dirinya. De Cham Prayitna, 1989 : 11 menjelaskan bahwa individu yang melakukan kegiatan yang didorong oleh motivasi intrinsik, kegiatannya adalah untuk mencapai tujuan yang merupakan hasil dari kegiatan itu. Kegiatan yang termasuk di dalamnya misalnya siswa belajar bahasa Jawa, tujuannya adalah agar mampu memahami bahasa Jawa secara lisan maupun tertulis, bukan untuk mendapat ijazah atau dipuji oleh orang tua. Dalam proses penggunaan komputer, siswa yang termotivasi secara intrinsik dapat diamati dari kegiatannya yang secara serius sering berinteraksi dengan perangkat komputer karena merasa butuh dan penting untuk menuju tujuan yang positif. Tujuan yang positif tersebut tentunya tujuan yang bermanfaat bagi dirinya bukan hanya untuk bermain atau yang lainnya. 2 Motivasi ekstrinsik Menurut Pintner, Ryan, West, Alech, Crow, dan Smith 1963 yang dikutip oleh Elida Prayitno 1989: 13, motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang mana keberadaannya dikarenakan pengaruh rangsangan dari luar. Motivasi ini bukan