Penilaian Kualitas Media Belajar oleh Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
115 Guru memberikan penilaian saat proses uji coba dilakukan. Saat
proses uji coba media dilakukan guru mengamati secara langsung penggunaan media dalam proses
belajar. Selanjutnya guru penjas memberikan penilaian terhadap dua aspek yaitu aspek kebenaran konsep
dan kompetensi, serta aspek kualitas tampilan. Nilai kualitas media oleh guru penjas yaitu sebagai berikut.
1 Aspek kebenaran konsep dan kompetensi Tabel 18. Hasil Penilaian Kualitas Media oleh Guru Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan terhadap Aspek Kebenaran Konsep dan Kompetensi
No Indikator
Nilai Kategori
1 Kesesuaian materi dengan kompetensi
dasar Kurikulum 2013 4
Baik 2
Penjabaran materi jelas dan mudah dipahami
4 Baik
3 Materi sesuai dengan yang ada
didalam kompetensi dasar 4
Baik 4
Latihan soal sesuai dengan kebutuhan memahami materi
4 Baik
5 Kesesuaian media yang digunakan
dengan kompetensi dasar 4
Baik 6
Kejelasan dan kebenaran penggunaan bahasa dan ejaan yang digunakan
4 Baik
Persentase tingkat penilaian = x 100
= 80 Baik
Berdasarkan dari tabel 18 diatas, menunjukkan bahwa penilaian oleh guru penjas terhadap aspek kebenaran konsep dan kompetensi
mendapatkan rata-rata persentase 80 yang tergolong baik. Dari hasil penilaian tersebut menunjukkan bahwa aspek kebenaran konsep dan
116 kompetensi terhadap media yang dibuat baik. Hal tersebut terlihat dari
hasil nilai yang didapat dari setiap indikator yang tergolong baik. Materi sesuai dengan kurikulum, latihan soal sesuai dengan kebutuhan serta
bahasa dan ejaan yang digunakan jelas dan benar. Data pengolahan terhadap penilaian kualitas media belajar aspek
kebenaran konsep dan kompetensi oleh guru penjas setiap indikator dapat dilihat didalam grafik gambar dibawah.
Gambar 28. Grafik Penilaian Guru Penjas Aspek Kebenaran Konsep dan Kompetensi
2 Aspek kualitas tampilan Hasil penilaian kualitas media oleh Guru Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan terhadap aspek kualitas seperti yang tertera pada tabel 21. Guru penjas memberikan penilaian pada salah satu indikator
dengan nilai 3 yang tergolong cukup baik. Sedangkan untuk indikator yang lain dengan rata-rata nilai 4 yang tergolong baik.
0,5 1
1,5 2
2,5 3
3,5 4
4,5
Kesesuaian materi
dengan kompetensi
dasar kurikulum
2013 Penjabaran
materi jelas dan mudah
dipahami Materi
sesuai dengan yang
ada didalam kompetensi
dasar Latihan soal
sesuai dengan
kebutuhan memahami
materi Kesesuaian
media yang digunakan
dengan kompetensi
dasar Kejelasan
dan kebenaran
penggunaan bahasa dan
ejaan yang digunakan
Penilaian Guru Penjas
117 Tabel 19. Hasil Penilaian Kualitas Media oleh Guru Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan terhadap Aspek Kualitas Tampilan
No Indikator
Nilai Kategori
1 Kejelasan
petunjuk menggunakan
media 3
Cukup Baik
2 Tampilan menu didalam web
4 Baik
3 Kesesuaian pemilihan warna
5 Sangat
Baik 4
Kesesuaian pemilihan jenis huruf dan ukuran
4 Baik
5 Kualitas gambar dan video
4 Baik
6 Kesesuaian tata letak menu
4 Baik
Persentase tingkat penilaian = x 100
= 80 Baik
Berdasarkan dari tabel 19 diatas, menunjukkan bahwa penilaian oleh guru penjas terhadap aspek kualitas tampilan mendapatkan rata-rata
persentase 80 yang tergolong baik. Dari hasil nilai tersebut menunjukkan aspek kualitas tampilan terhadap media belajar yang dibuat
tersebut sangat baik. Hasil yang lebih jelas dari penilaian kualitas media oleh guru penjas setiap indikator dapat dilihat pada grafik dibawah.
Gambar 29. Grafik Penilaian Guru Penjas Aspek Kualitas Tampilan
1 2
3 4
5 6
Kejelasan petunjuk
menggunakan media
Tampilan menu
didalam web Kesesuaian
pemilihan warna
Kesesuaian pemilihan
jenis huruf dan ukuran
Kualitas gambar dan
video Kesesuaian
tata letak menu
Penilaian Guru Penjas
118 Hasil penilaian oleh guru Penjas terhadap semua aspek yang
dinilai dapat dilihat rata-rata persentasenya pada grafik dibawah.
Gambar 30. Grafik Penilaian Kualitas Media Belajar oleh Guru Penjas Berdasarkan dari semua penilaian kualitas media belajar yang
dilakukan oleh guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA Negeri 1 Pakem dapat diketahui rata-rata penilaian dari aspek kebenaran
konsep dan kompetensi serta aspek kualitas tampilan. Dari kedua aspek tersebut mendapatkan rata-rata persentase 80 yang tergolong baik.
Selanjutnya dapat diambil kesimpulan bahwa media belajar berbasis web yang dibuat menggunakan moodle tersebut dapat digunakan dalam
belajar permainan bola basket.