Pembelajaran Berbasis Website E-Learning
19 Rusman dkk, 2011: 263. Selain itu hal senada juga diungkapkan oleh Darmawan
2011: 86, “Sistem e
-learning merupakan suatu bentuk implementasi teknologi yang ditujukan untuk membantu proses pembelajaran yang dikemas dalam bentuk
elektronikdigital dan pelaksanaannya membutuhkan sarana komputer berbasis
web dalam situs internet”.
Dari beberapa pernyataan tersebut dapat diketahui bahwa
pembelajaran berbasis
website e-learning
merupakan proses
pembelajaran yang memanfaatkan media eletronik berupa komputer dan internet sebagai alat untuk mengakses informasi ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh
pendidik. Didalam
e-learning peserta didik tidak lagi tergantung dengan
gurupendidik, karena peserta didik mencari dan memahami sendiri materi yang disampaikan didalam web. Karakteristiknya pun berbeda antara e-learning dengan
pembelajaran yang sering dilakukan pada umumnya. Ada empat karakteristik yang membedakan pada pembelajaran
e-learning dengan pembelajaran
konvensional yang diungkapkan oleh Rusman 2011: 264 yaitu : 1.
“
Interactivity Interaktivitas; tersedinya jalur komunikasi yang lebih banyak, baik secara langsung synchrounus, seperti chatting atau messenger atau tidak
langsung asynchrounus, seperti forum, mailing list atau buku tamu. 2. Independency Kemandirian; fleksibilitas dalam aspek penyedian waktu,
tempat, pengajar dan bahan ajar. Hal ini menyebabkan pembelajaran menjadi lebih terpusat kepada siswa student-centered learning.
20 3. Accessibility Aksesibilitas; sumber-sumber balajar menjadi lebih mudah
diakses melalui pendistribusian di jaringan internet dengan akses yang lebih luas dari pada pendistribusian sumber belajar pada pembelajaran
konvensional. 4. Enrichment Pengayaan; kegiatan pembelajaran, presentasi materi kuliah dan
materi pelatihan sebagai pengayaan, memungkinkan penggunaan perangkat teknologi informasi seperti video streaming, simulasi dan animasi
”
. Banyak manfaat yang dapat diambil dari penggunaan pembelajaran
berbasis web baik dari pendidik maupun peserta didik. Darmawan 2011: 86 menyebutkan manfaat e-learning dari perspektif peserta didik, yaitu :
a.
“
meningkatkan komunikasi dengan pendidik dan peserta didik lainnya; b. lebih banyak materi pembelajaran yang tersedia yang dapat diakses tanpa
memperhatikan ruang dan waktu; c. berbagai informasi dan materi terorganisasi dalam satu wadah materi
pembelajaran online”.
Dengan menggunakan pembelajaran yang berbasis web tentunya akan membuat proses pembelajaran lebih berkembang dan lebih baik. hal tersebut
terlihat dari beberapa pernyataan diatas yaitu tersedianya banyak jalur komunikasi, menjadikan pusat pembelajaran adalah peserta didik sendiri dimana
tidak lagi terpusat pada pendidik, didalam web juga dapat ditambah dengan video serta animasi, dan materi yang ada didalamnya akan lebih terorganisir dengan
baik.
21 kenee tambah kelayakan e-learning