Ruang Laboratorium Bahasa Kondisi Ruangan akademik SMA Swasta se-Kecamatan Kutoarjo
71
tahunnya, terutama berkaitan dengan jumlah siswa, ruang kelas dan kerjasama dengan SMK Widya Kutoarjo.
Gambar 6. Grafik Perubahan jumlah dan kondisi Ruang Laboratorium Komputer SMA Swasta se-Kecamatan Kutoarjo Selama Tahun Ajaran 20112012-20132014
Grafik di atas merupakan grafik yang menunjukkan perubahan jumlah dan kondisi ruang laboratorium komputer SMA Swasta se-Kecamatan Kutoarjo secara
keseluruhan selama tahun ajaran 20112012-20132014. Dari grafik tersebut dapat dilihat bahwa pada tahun ajaran 20112012, jumlah ruang laboratorium komputer
sebanyak 4 unit dalam kondisi baik. Pada tahun ajaran 20122013, jumlah ruang laboratorium komputer sebanyak 3 unit dalam kondisi baik, dan pada tahun ajaran
20132013, jumlah ruang laboratorium komputer sebanyak 4 unit dalam kondisi baik.
Dari data-data di atas dapat disimpulkan bahwa ruang laboratorium komputer SMA Swasta se-Kecamatan Kutoarjo cenderung tetap dalam kondisi baik.
72
Meskipun masih ada SMA Swasta yang memiliki jumlah ruang laboratorium komputer yang berubah-ubah, namun semua SMA Swasta telah memiliki ruang
tersebut dalam kondisi yang baik. Pada era informasi dan teknologi seperti saat ini, mampu mengoperasikan komputer sangat penting dan dianggap sebagai
keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap orang, terutama generasi muda. Hal itulah yang menyebabkan setiap sekolah seharusnya menyediakan fasilitas yang
memadai dalam bidang informasi dan teknologi bagi siswanya, salah satunya keterampilan dalam mengoperasikan komputer. Meskipun pada saat ini sebagian
besar masyarakat telah mampu belajar teknologi secara otodidak, namun, masih ada masyarakat yang tidak mampu untuk memiliki alat-alat teknologi tersebut sendiri.
Oleh karena itulah, sekolah perlu untuk menyediakan alat-alat teknologi tersebut untuk membantu siswa yang tidak mampu, salah satunya adalah komputer. Agar
penggunaan dan pemeliharaan komputer-komputer yang dimiliki oleh sekolah dapat maksimal, maka diperlukan ruangan khusus untuk menyimpan dan
menggunakan komputer tersebut, selain itu, keberadaan ruang laboratorium komputer juga penting untuk menghindari kerepotan maupun kerusakan yang bisa
terjadi jika harus memindah-mindahkan komputer. Jika dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007
tentang Standar Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah SDMI, Sekolah Menengah PertamaMadrasah Tsanawiyah SMP, MTs Sekolah
Menengah Atas Madrasah Aliyah SMAMA dan Panduan Teknis Akreditasi Sekolah, disebutkan bahwa SMAMA harus memiliki laboratorium komputer, maka
SMA Swasta se-Kecamatan Kutoarjo telah memenuhi ketentuan tersebut. Akan
73
tetapi, dengan adanya kurikulum 2013 yang meniadakan pelajaran TIK, maka laboratorium komputer tidak begitu sering dipakai, seperti di SMA Muhammadiyah
Kutoarjo yang bekerjasama dengan Balai Pelatihan Muhammadiyah, laboratorium tersebut dipinjamkan untuk digunakan secara bersama-sama. Di SMA Darul
Hikmah, laboratorium digunakan secara bersama-sama dengan SMP Darul Hikmah Kutoarjo, dan di SMA Widya Kutoarjo, laboratorium komputer digunakan secara
bersama-sama dengan SMK Widya Kutoarjo agar penggunaan dan perawatan menjadi efektif dan efisien.