Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

secara teratur dan sungguh-sungguh. Motivasi Belajar tersebut perlu ditingkatkan sehingga Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang menjadi lebih tinggi. 2. Telah teruji bahwa Disiplin Belajar berpengaruh positif dan siginifikan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Disiplin Belajar maka akan semakin tinggi Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang siswa. Hal-hal yang perlu diperhatikan siswa antara lain secara sadar siswa membiasakan diri untuk selalu tepat waktu saat masuk kelas, mengumpulkan tugas sesuai waktu yang telah ditetapkan dan tidak mengganggu temannya saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Disiplin Belajar tersebut perlu ditingkatkan sehingga Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang menjadi lebih tinggi. 3. Telah teruji bahwa Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan siginifikan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik Lingkungan Sekolah maka akan semakin tinggi Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang siswa. Hal- hal yang perlu diperhatikan adalah sekolah haruslah bisa menambah fasilitas yang dapat mendukung kegiatan belajar siswa, sehingga siswa merasa lebih nyaman dan mudah menerima materi, selain itu sekolah juga hendaknya menambah buku-buku Akuntansi yang diperlukan siswa sehingga siswa dapat belajar dengan lebih baik. Lingkungan Sekolah tersebut perlu ditingkatkan sehingga Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang menjadi lebih tinggi. 4. Telah teruji bahwa Motivasi Belajar, Disiplin Belajar dan Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan siginifikan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Motivasi Belajar, semakin tinggi Displin Belajar dan semakin baik Lingkungan Sekolah, maka akan semakin tinggi Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang siswa. Diharapkan bukan hanya dari siswa sendiri yang meningkatkan Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar tetapi sekolah juga harus mendukung dengan menciptkan Lingkungan Sekolah yang baik agar Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Dagang menjadi lebih tinggi.

C. Saran

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan di atas maka dapat diberikan saran-saran sebagai berikut: 1. Bagi Guru a. Motivasi Belajar Berdasarkan skor terendah data hasil penelitian yang telah diolah terkait dengan Motivasi Belajar siswa yaitu siswa tidak membaca materi Akuntansi secara mandiri sebelum materi tersebut disampaikan guru di kelas. Hal ini dapat menjadi faktor rendahnya Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang, sehingga guru sebagai faktor eksternal dapat memberikan motivasi kepada siswa untuk lebih senang membaca materi Akuntansi secara mandiri, agar dapat meningkatkan Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang siswa. b. Disiplin Belajar Berdasarkan skor terendah data hasil penelitian yang telah diolah terkait dengan Disiplin Belajar siswa yaitu mengajak teman bicara saat pelajaran berlangsung, hal ini dapat mengganggu konsentrasi siswa dalam belajar, sehingga Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi menjadi rendah. Pihak guru sebagai faktor eksternal diharapkan dapat mengingatkan siswa agar tidak saling mengganggu saat proses pembelajaran berlangsung agar setiap siswa dapat belajar dengan maksimal, sehingga Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang dapat tercapai secara optimal. 2. Bagi Sekolah Berdasarkan skor data hasil penelitian yang telah diolah yaitu terkait dengan buku paket atau buku pendukung yang belum lengkap, pihak sekolah juga sebagai faktor eksternal yang mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang diharapkan dapat memberikan dukungan untuk kelancaran belajar siswa berupa penambahan referensi buku-buku Akuntansi sehingga Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang dapat tercapai secara optimal.