Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
74
DAFTAR PUSTAKA
Agus Suriamiharja. dkk. 1997. Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud.
Ahmad Rofi’uddin dan Darmiyati Zuchdi. 1998. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi. Anas Sudijono. 2007. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada. Arief S. Sadiman. dkk. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Burhan Nurgiantoro. 2001. Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta Anggota IKAPI.
Depdiknas. 2009. Pedoman Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar
Depdiknas. Elina Syarif, Zulkarnaini Sumarmo. 2009. Pembelajaran Menulis. Jakarta:
DepartemenPendidikan Nasional Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik Tenaga Kependidikan P4TK Bahasa.
Endang Yusewarsih. 2011. “Peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi melalui media gambar tunggal pada siswa kelas IV SDN
Dengkol 01 Singosari .” Abstract Tugas Akhir Skripsi. Malang: Universitas
Negeri Malang. Gorys Keraf. 1981. Eksposisi dan Deskripsi. Jakarta: Nusa Indah.
Haryadi, dan Zamzani. 1996. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Depdikbud Dirjend Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Pengembangan
PGSD Henry Guntur Tarigan. 1983. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa. Imam Maliki. 1999. Pembinaan Bahasa dan Sastra Indonesia.Surabaya: Usaha
Nasional. Ismail Marahimin. 1999. Menulis Secara Populer. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Kasihani Kasbolah, E.S. 1998. Penelitian Tindakan Kelas PTK. Jakarta: Departemen Pendidikan Kebudayaan Dirjen Dikti.
75
Muhibbin Syah. 2008. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyono Abdurrahman. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Oemar Hamalik. 1986. Media Pendidikan. Bandung: Alumni. Parera, Jos Daniel. 1993. Menulis Tertib dan Sistematik. Jakarta: Erlangga.
Rochiati Wiriaatmaja. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rudi Susilana, dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Sabarti Akhadiah. dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Semi, M. Atar. 1993. Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya. . 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2010. Penelitian Tindakan 2010. Yogyakarta: Aditya Media. Surwiyati.
2011. “Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V MIN Ponjong Gunung Kidul
.” Thesis Skripsi. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Syaifulloh Nugroho. 2011. “Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah Gendol VI Tahun Ajaran 20112012
”. Abstract Tugas Akhir Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Tim Penyusun. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Wijaya, Citria Nilam Asri Cipto. 2005. Peningkatan Kinerja Siswa Kelas V SDN Taman 02 Bondowoso dalam Pembelajaran Menulis Deskriptif
dengan Media Gambar. Tugas Akhir Skripsi. Malang: Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.
Zainal Aqib. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.