Pertanyaan Wawancara Penelitian mengenai Pelaksanaan
119 Lampiran 6. Analisis Data Display, Reduksi dan Kesimpulan Pembelajaran
Child Centered di TA SALAM Yogyakarta.
ANALISIS DATA DISPLAY, REDUKSI DAN KESIMPULAN
NO DISPLAY
REDUKSI KESIMPULAN
1 Apakah latar
belakang berdirinya
Sanggar Anak Alam SALAM
Peneliti: Apa latar belakang
berdirinya Sanggar Anak Alam SALAM
Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM:
Pada awalnya, Sanggar Anak Alam SALAM
prihatin terhadap kondisi anak-anak Sekolah Dasar
SD yang tidak dapat membaca dengan lancar
dan memahami kata atau kalimat dengan baik,
meskipun mereka sudah hampir lulus.
Dengan berpatokan pada latar belang tersebut,
para fasilitator mulai memikirkan cara
bagaimana membangun sebuah bangunan yang
sederhana yang bertujuan untuk
membantu anak-anak yang kurang mampu
yang tidak bisa melanjutkan ke jenjang
pendidikan formal dan membantu anak-anak
khususnya dalam bidang menulis, membaca dan
menghitung
2 Apa visi dan misi
Sanggar Anak Alam SALAM
Yogyakarta? Peneliti:
Apa visi dan misi Sanggar Anak Alam
SALAM Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM:
Visi dari SALAM adalah Terwujudnya sebuah
komunitas sebagai wadah pemberdayaan
masyarakat dalam mengoptimalkan tumbuh
kembang anak dengan pendekatan alam
lingkungan serta sosial budaya setempat.
Sedangkan salah satu misi SALAM adalah
Menyelenggarakan pendidikan alternatif yang
berbasis alam, lingkungan sosial dan budaya
SALAM memiliki visi dan misi yang bertujuan
untuk membantu mengoptimalkan
perkembangan otak anak. SALAM
menggunakan pendekatan alam agar
anak-anak lebih dekat dengan alam dan bisa
menjaga lingkungan serta budaya setempat.
Dan dengan adanya SALAM ini bertujuan
juga untuk mendorong pemerintah
memfasilitasi pendidikan murah dan
berkualitas agar setiap anak berhak
mendapatkan
120 setempat
pendidikan.
3 Program
pembelajaran apa sajakah yang
diselenggarakan di Sanggar Anak
Alam SALAM Yogyakarta?
Peneliti: Program pembelajaran
apa sajakah yang diselenggarakan di
Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta?
Fasilitator TA SALAM: Program pembelajaran
yang ada di Sanggar Anak Alam SALAM
adalah Kelompok Bermain KB dan
Taman Anak TA, Sekolah Dasar SD,
Kebun Organik, dan Pendampingan anak dan
remaja Sanggar Anak Alam SALAM
Dengan adanya program pembelajaran yang ada
di Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta
ini bisa membantu anak-anak yang tidak
bisa bersekolah di pendidikan formal. Di
SALAM berbeda dengan sekolah formal
lainnya, harga untuk mengikuti program
pembelajaran pun berkualitas.
4 Bagaimana
konsep belajar atau daur belajar
Sanggar Anak Alam SALAM
Yogyakarta? Peneliti:
Bagaimana konsep belajar atau daur belajar
Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta?
Fasilitator TA SALAM: Konsep belajar atau daur
belajar Sanggar Anak Alam SALAM adalah
Rencanakan, Lakukan suatu tindakan sebagai
pengalaman langsung, Ungkap Data proses
tindakan tersebut sebagai faktadata, Menganalisis
dan Simpulkan Dengan konsep belajar
rencanakan, lakukan, ungkap data,
menganalisis dan simpulan, anak-anak
dituntut untuk bisa lebih kritis lagi dalam
menghadapi suatu keadaan. Di SALAM,
fasilitator tidak menggurui anak tetapi
hanya mengarahkan saja. Anak diberi
kebebasan dalam pembelajaran sehingga
anak lebih bisa mengembangkan
kreativitas dan imajinasi yang dimiliki oleh
masing-masing anak.
5 Kurikulum
apakah yang digunakan oleh
fasilitator TA Peneliti:
Kurikulum apakah yang digunakan oleh fasilitator
TA SALAM dalam Kurikulum yang ada di
TA SALAM ini adalah pangan, kesehatan,
lingkungan dan budaya.