Pertanyaan Wawancara Penelitian mengenai Pelaksanaan

119 Lampiran 6. Analisis Data Display, Reduksi dan Kesimpulan Pembelajaran Child Centered di TA SALAM Yogyakarta. ANALISIS DATA DISPLAY, REDUKSI DAN KESIMPULAN NO DISPLAY REDUKSI KESIMPULAN 1 Apakah latar belakang berdirinya Sanggar Anak Alam SALAM Peneliti: Apa latar belakang berdirinya Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM: Pada awalnya, Sanggar Anak Alam SALAM prihatin terhadap kondisi anak-anak Sekolah Dasar SD yang tidak dapat membaca dengan lancar dan memahami kata atau kalimat dengan baik, meskipun mereka sudah hampir lulus. Dengan berpatokan pada latar belang tersebut, para fasilitator mulai memikirkan cara bagaimana membangun sebuah bangunan yang sederhana yang bertujuan untuk membantu anak-anak yang kurang mampu yang tidak bisa melanjutkan ke jenjang pendidikan formal dan membantu anak-anak khususnya dalam bidang menulis, membaca dan menghitung 2 Apa visi dan misi Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Peneliti: Apa visi dan misi Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM: Visi dari SALAM adalah Terwujudnya sebuah komunitas sebagai wadah pemberdayaan masyarakat dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak dengan pendekatan alam lingkungan serta sosial budaya setempat. Sedangkan salah satu misi SALAM adalah Menyelenggarakan pendidikan alternatif yang berbasis alam, lingkungan sosial dan budaya SALAM memiliki visi dan misi yang bertujuan untuk membantu mengoptimalkan perkembangan otak anak. SALAM menggunakan pendekatan alam agar anak-anak lebih dekat dengan alam dan bisa menjaga lingkungan serta budaya setempat. Dan dengan adanya SALAM ini bertujuan juga untuk mendorong pemerintah memfasilitasi pendidikan murah dan berkualitas agar setiap anak berhak mendapatkan 120 setempat pendidikan. 3 Program pembelajaran apa sajakah yang diselenggarakan di Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Peneliti: Program pembelajaran apa sajakah yang diselenggarakan di Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM: Program pembelajaran yang ada di Sanggar Anak Alam SALAM adalah Kelompok Bermain KB dan Taman Anak TA, Sekolah Dasar SD, Kebun Organik, dan Pendampingan anak dan remaja Sanggar Anak Alam SALAM Dengan adanya program pembelajaran yang ada di Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta ini bisa membantu anak-anak yang tidak bisa bersekolah di pendidikan formal. Di SALAM berbeda dengan sekolah formal lainnya, harga untuk mengikuti program pembelajaran pun berkualitas. 4 Bagaimana konsep belajar atau daur belajar Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Peneliti: Bagaimana konsep belajar atau daur belajar Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta? Fasilitator TA SALAM: Konsep belajar atau daur belajar Sanggar Anak Alam SALAM adalah Rencanakan, Lakukan suatu tindakan sebagai pengalaman langsung, Ungkap Data proses tindakan tersebut sebagai faktadata, Menganalisis dan Simpulkan Dengan konsep belajar rencanakan, lakukan, ungkap data, menganalisis dan simpulan, anak-anak dituntut untuk bisa lebih kritis lagi dalam menghadapi suatu keadaan. Di SALAM, fasilitator tidak menggurui anak tetapi hanya mengarahkan saja. Anak diberi kebebasan dalam pembelajaran sehingga anak lebih bisa mengembangkan kreativitas dan imajinasi yang dimiliki oleh masing-masing anak. 5 Kurikulum apakah yang digunakan oleh fasilitator TA Peneliti: Kurikulum apakah yang digunakan oleh fasilitator TA SALAM dalam Kurikulum yang ada di TA SALAM ini adalah pangan, kesehatan, lingkungan dan budaya.