Kurikulum Profil Sanggar Anak Alam SALAM

54 ini anak diberikan kesempatan untuk bebas mengeksplorasi, berekpresi dan mengembangkan kreatifitasnya sehingga peserta didik dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan tahapan perkembangannya. Hal ini dapat dilihat pada wawancara dengan ibu W pada tanggal 4 April 2013: “Peran fasilitator di Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM ini tidak seperti di sekolah formal lainnya. Peran fasilitator di Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta ini adalah sebagai perencana, motivator, pendamping dan evaluator. Perencana adalah fasilitator yang merencanakan beraneka ragam kegiatan pembelajaran di Sanggar Anak Alam SALAM TA Sanggar Anak Alam SALAM. Motivator adalah fasilitator memotivasi anak dalam kegiatan pembelajaran, karena masing-masing anak memiliki mood yang berbeda- beda. Pendamping, peran fasilitator dalam kegiatan pembelajaran bukan menggurui anak tetapi mendampingi, membimbing dan mengarahkan anak saja. Evaluator, fasilitator memberikan penilaian terhadap hasil karya atau perilaku peserta didik”. W04042013 Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa peran fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM adalah sebagai perencana, pendamping, motivator dan evaluator dalam kegiatan belajar mengajar didalam maupun di luar kelas Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta. Dengan begitu, fasilitator akan lebih bisa dekat dengan peserta didik karena sudah paham dan mengerti sifat maupun karakter masing-masing anak begitu juga sebaliknya anak akan lebih mudah dekat dengan para fasilitator. b. Rekruitmen Fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta Untuk masalah rekruitmen fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM ini dilakukan secara sukarela. Tidak ada persyaratan khusus atau kriteria tertentu untuk menjadi fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM. Yang terpenting adalah fasilitator di Taman Anak TA Sanggar Anak 55 Alam SALAM Yogyakarta harus bisa menjadi teman maupun sahabat bagi peserta didik Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta. Bisa menghadapi anak-anak dengan berbagai sifat, watak dan perilakunya. Jika ada orang tua murid yang mau menjadi fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM juga boleh saja, asal bisa membuat nyaman anak-anak Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM dan bisa membantu fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM lainnya dalam kegiatan pembelajaran didalam maupun di luar halaman Sanggar Anak Alam SALAM. Seperti yang disampaikan oleh ibu H, selaku fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM pada 9 April 2013, mengatakan : “Untuk masalah merekrut fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta ini tidak ada kriteria khusus yang harus ditempuh oleh seseorang yang ingin menjadi fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM. Hal penting yang harus diperhatikan oleh seseorang yang ingin menjadi fasilitator di Sanggar Anak Alam SALAM yaitu paham dan sepakat dengan visi dan misi SALAM, mencintai dunia anak serta memiliki kemauan untuk belajar”. H09042013 Berdasarkan hasil wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa untuk merekrut fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM tidak perlu dengan menentukan kriteria-kriteria khusus seperti sekolah formal lainnya, karena Sanggar Anak Alam SALAM merupakan sekolah non formal yang bersifat lebih fleksibel. Unsur yang paling penting yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin menjadi fasilitator Taman Anak TA Sanggar Anak Alam SALAM Yogyakarta adalah mencintai dunia anak, setuju dan sependapat dengan visi dan misi Sanggar Anak Alam SALAM dan memiliki kemauan untuk belajar.