C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menunjukan sikap menerima keberagaman dan keunikan jenis tari menurut fungsinya sebagai bentk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2. Menunjukan sukap menghargai keberagaman dan keunikan jenis tari menurut fungsinya sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,
disiplin,melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap
seni dan pembuatnya
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap
lingkungan dalam berkarya seni
3. Memahami
pengetahuan faktual,
konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata 3.1 Mengekspresikan unsur gerak, level
dan pola lantai
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori 4.1 Menirukan gerak tari berdasarkan
unsur ruang waktu dan tenaga
4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan
4.3 Menirukan gerak Tari Hegong ragam 1, 2 dan 3
4.4 Memperagakan gerak Tari Hegong ragam 1, 2 dan 3
3. Menunjukan sikap menghargai karya seni orang lain 4. Menunjukan sikap jujur dalam mengikuti aktivitas berkesenian
5. Menunjukan sikap disiplin dalam mengikuti aktivitas berkesenian 6. Setelah guru memberikan ragam-ragam gerak Tari Hegong, peserta didik diharapkan
mampu mengikuti ragam gerak 1, 2 dan 3 Tari Hegong 7. Setelah guru memberikan ragam-ragam gerak 1, 2 dan 3 Tari Hegong, peserta didik
diharapkan mampu memperagakan kembali gerak Tari Hegong dengan hitungan 8. Setelah guru memberikan ragam-ragam gerak 1, 2 dan 3 Tari Hegong, peserta didik
diharapkan mampu memperagakan kembali gerak Tari Hegong dengan iringan
D. MATERI PEMBELAJARAN
Nama Ragam Putra Deskripsi
Keterangan Ragam 1
• Kaki: Kedua kaki membuka kesamping
sejajar, kemudian melangkah maju dengan cara ditendang dan dihentakan
secara bergantian diawali dengan kaki kanan
• Tangan: kedua tangan berada di samping
paha memegang property. Ketika kaki
melangkah, kedua tangan mengayun secara bergantian mengikuti langkah kaki
• Badan: posisi badan mayug
• Kepala: tolehan mengikuti gerak langkah
kaki dan ayunan tangan. •
Dilakukan sebanyak 2X8
Ragam 2 •
Kaki: kedua kaki merapat, kemudian melangkah maju kecil-kecil seperti jalan
ditempat •
Tangan: kedua
tangan mengayun
kesamping, kedepan dan keatas •
Badan: posisi badan ndegeg •
Kepala: tolehan mengikuti ayunan tangan, •
Dilakukan sebanyak 4x8
Kategori