1. Home
  2. Lainnya

Tanggapan Kepala Sekolah Mengenai Kegiatan Mentoring No Tanggapan Guru Mengenai Kegiatan Mentoring No

195 Lampiran 6. Tabel Kode Wawancara PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA

A. Tanggapan Kepala Sekolah Mengenai Kegiatan Mentoring No

Kode Keterangan Penjelasan 1. KYDSN5Y Karakter yang diharapkan SMA Negeri 5 Yogyakarta Karakter yang berusaha di tanamkan di SMA Negeri 5 Yogyakarta 2. LM Latar belakang Mentoring Latar belakang mentoring di SMA Negeri 5 Yogyakarta 3. MSPK Mentoring Sarana Pendidikan Karakter Mentoring dijadikan sarana pendidikan karakter di SMA Negeri 5 Yogyakarta 4. MSPG Mentoring Sebagai Partner Guru Mentoring sebagai partner guru dalam membentuk pelajar yang prestatif dan berkepribadian Islam 5. OPM Out Put Pelaksanaan Mentoring Hasil dari pelaksanaan yang sudah di berikan mentoring dalam membentuk karakter siswa 6. MMTVM Memntoring Membantu Terlaksananya Visi Misi Mentoring membantu terlaksananya visi dan misi SMA Negeri 5 Yogyakarta 7. MEMK Mentoring Efektif Membentuk Karakter Siswa Mentoring efektif dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 5 Yogyakarta 196

B. Tanggapan Guru Mengenai Kegiatan Mentoring No

Kode Keterangan Penjelasan 1. TPK Tanggapan Pendidikan Karakter Tanggapan mengenai pendidikan karakter yang sedang mulai di canangkan di sekolah. 2. KYD Karakter yg Diharapkan Karakter yang diharapkan dari adanya pendidikan karakter 3. PKDPR Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Religi Salah satu alternatif pendidikan karakter yaitu pendidikan religi 4. TTM Tanggapan Tentang Mentoring Pendapat mengenai pelaksanaan program mentoring 5. MSPK Mentoring Sarana Pendidikan Karakter Mentoring merupakan sarana pendidikan karakter dengan pendekatan religi 6. TM Tujuan Mentoring Tujuan adanya mentoring di SMA Negeri 5 Yogyakarta yaitu membentuk karakter siswa 7. OPPM Out Put Pelaksanaan Program Mentoring Hasil dari pelaksanaan program mentoring 8. MSPG Mentoring Sebagai Partner Guru Mentoring sebagai partner guru dalam membentuk pelajar yang prestatif dan berkepribadian Islam. 9. MEMK Mentoring Efektif Membentuk Karakter Mentoring efektif dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 5 Yogyakarta 197

C. Pelaksanaan Program Mentoring Dalam Membentuk Karakter Siswa No

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PROGRAM SABTU KREASI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 1 BATU

0 24 27

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING AL-ISLAM

1 5 8

5 Series Of Mentoring Program.

0 3 10

PENDIDIKAN AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Siswa (Studi Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Surakarta Tahun 2013).

0 3 17

PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING AGAMA ISLAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBENTUKAN PERILAKU SISWA DALAM PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER.

4 18 36

PERAN MODAL SOSIAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.

2 2 204

MANAJEMEN PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BERBASIS AGAMA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 5 YOGYAKARTA.

2 45 359

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DI SD NEGERI KOTAGEDE 5 YOGYAKARTA.

41 273 219

EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM CERDAS ISTIMEWA (CI) AKSELERASI DI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA.

0 5 335

STRATEGI KOMUNIKASI GURU BK DALAM MEMBENTUK KARAKTER POSITIF SISWA SMA NEGERI 4 MAKASSAR

0 0 106