181
2. Syair
3. Teks bacaan perubahan alam
182
LEMBAR KERJA SISWA I
Nama :
Kelas :
Bacalah teks berikut ini.
Buatlah syair berdasarkan teks bacaan di atas yang terdiri dari 10-15 kalimat.
183
LEMBAR KERJA SISWA II
Nama :1.
2. Kelas
:
Langkah kegiatan:
1. Lakukanlah kegiatan ini bersama dengan temanmu.
2. Carilah teks bacaan mengenai perubahan alam yang berasal dari sumber media
massa misal: koran. 3.
Tempel gambar pada kotak yang telah disediakan dan deskripsikan perubahan alam yang disebabkan oleh kegiatan manusia tersebut di samping gambar.
184
LAMPIRAN PENILAIAN
4. Rubrik membuat gambar ilustrasi
5. Rubrik Syair
185
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah PPL
Disusun Oleh : Evi Tri Wulandari
11108244008
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA YOGYAKARTA
2014
186
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD N Kepek Kelas semester
: V I Tema
: Peristiwa dalam Kehidupan Sub tema
: Macam-macam Peristiwa dalam Kehidupan
Semester : 1 satu
Alokasi waktu : 1 Hari
A. SKL
1. Sikap
Pribadi yang beriman berakhla mulia, percaya diri, dan bertanggungjawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, alam sekitar, serta
dunia dan peradabannya. 2.
Keterampilan Probadi yang berkemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam
ranahabstrak dan konkret. 3.
Pengetahuan Pribadi yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
berwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan perdaban.
B. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
187
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C. KOMPETENSI DASAR
IPS
3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannnya dalam kehidupan
sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional. 4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan
manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam
lingkup nasional dari sumber-sumber yang tersedia.
PPKn
3.3 Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
4.3 Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial
ekonomi.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya, serta sistem
pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.2 Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya, serta sistem
pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku.
MATEMATIKA
3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola
Kategori