Persiapan PERSIAPAN, PELAKSANAAN ANALISIS HASIL

14 Mahasiswa yang mendapatkan nilai kurang dari B, tidak diperkenankan mengikuti PPL. c. Pembekalan PPL Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2014 bertempat di UNY kampus Wates dan wajib diikuti oleh calon peserta PPL. Materi yang disampaikan dalam pembekalan PPL adalah mekanisme pelaksanaan PPL di sekolah, teknik pelaksanaan PPL dan teknik menghadapi serta mengatasi permasalahan yang mungkin akan terjadi selama pelaksanaan PPL. Mahasiswa yang tidak mengikuti pembekalan tersebut dianggap mengundurkan diri dari kegiatan PPL. d. Koordinasi Mahasiswa melakukan koordinasi dengan sesama mahasisiwa di SD Negeri Kepek, pihak sekolah dan pihak kampus. Mahasiswa juga melakukan konsultasi dengan guru pembimbing guna persiapan perangkat pembelajaran yang meliputi: program tahunan, program semester, silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP serta format penilaian. Mahasiswa juga berkonsultasi mengenai metode dan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kondisi siswa serta Kurikulum 2013 yang secara maksimal dapat menunjang proses pembelajaran.

B. Pelaksanaan PPL

PPL dilaksanakan dari tanggal 15 Juli sampai dengan 3 September 2014, praktik mengajar terdiri dari praktik mengajar terbimbing, praktik mengajar mandiri dan ujian praktik.

1. PPL Terbimbing

Praktik mengajar mengajar terbimbing adalah latihan mengajar yang mengupayakan agar mahasiswa calon guru dapat menerapkan kemampuan mengajar secara utuh dan terintegrasi dengan bimbingan guru dan dosen pembimbing. Praktik mengajar terbimbing dilaksanakan sebanyak 8 kali. No Haritanggal Kelas Guru Penilai Materi Mata Pelajaran 1. Selasa, 15 Juli 2014 II Antajaya, A.Ma.Pd 1. Pola irama, musik ritmis 2. Pengertian Hidup SBdP, PPKn, Bahasa Indonesia, 15 Rukun, memahami hidup rukun di rumah. 3. Teks buku harian. 4. Mengungkapkan permintaan maaf. 5. Membilang sampai dengan 500 dengan menggunkaan kubus satuan. Matematika 2. Kamis, 17 Juli 2014 II Antajaya, A.Ma.Pd 1. Memainkan pola irama bervariasi melalui lagu. 2. Menggambar imajinatif. 3. Mengidentifikasi contoh hidup rukun. 4. Membedakan hidup rukun dan hidup tidak rukun. 5. Membaca bilangan sampai 500. 6. Menentukan pola-pola bilangan sederhana. SBDP, Bahasa Indonesia, Matematika 3. Kamis, 7 Agustus 2014 IV Parsiyati, A.Ma.Pd 1. Membedakan segi banyak dan bukan segi banyak. 2. Menghitung besar sudut Matematika, Bahasa Indonesia