11
b. Membuat rencana pembelajaran terbatas dengan bimbingan oleh
guru kelas atau pamong dan dosen pembimbing. c.
Mahasiswa melaksanakan praktik real pupil microteaching 2 kali untuk kelas rendah dan kelas tinggi selama 1-2 jam pelajaran dengan
variasi keterampilan mengajar, kelas dan mata pelajaran dibimbing guru kelas atau pamong dan dosen pembimbing.
d. Setelah selesai praktik, praktikan melakukan refleksi, guru kelas atau
pamong dan dosen pembimbing memberikan masukan pada mahasiswa praktikan.
5. Kegiatan PPL
Kegiatan PPL ini meliputi 3 tahap, yaitu:
a. Praktik Terbimbing
Praktik terbimbing dilakukan setelah mahasiswa melakukan pengamatan dan penyusunan program, guru memberikan bimbingan
tahap demi tahap secara ketat, mulai proses konsultasi materi, penyusunan RPP, persiapan sampai pelaksanaan praktik mengajar.
b. Praktik Mandiri
Praktik mandiri dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan dari guru pembimbing, mulai dari persiapan, sampai pelaksanaanya.
Praktik mandiri dilaksanakan sebanyak 2 kali sesuai dengan prosedur yang berlaku.
c. Ujian Praktik Mengajar
Ujian praktik mengajar dilakukan mahasiswa untuk memenuhi syarat pelaksanaan PPL sebagai tolak ukur keberhasilan
pelaksanaan PPL mahasiswa. Ujian praktik mengajar dilaksanakan sebanyak 2 kali dengan pembagian yang rata pada kelas awal dan
kelas lanjut.
6. Perumusan Laporan
Setelah melaksanakan praktik pengalaman lapangan PPL, mahasiswa diwajibkan menyusun laporan yang berisi tentang kegiatan
yang telah dilakukan selama PPL berlangsung. Kegiatan penyusunan
12
laporan merupakan tugas akhir dari kegiatan PPL yang berfungsi sebagai laporan pertanggungjawaban mahasiswa atas pelaksanaan PPL tersebut.
Adapun mahasiswa PPL UNY yang bertugas di SD Negeri Kepek tahun 2014 adalah sebagai berikut :
Nama Mahasiswa NIM
Evi Tri Wulandari 11108244008
Chandra Puspa Wicitra 11108244009
Aris Setiawan 11108244011
Dian Ardianti 11108244012
Rizki Nur Hasanah 11108244017
Dwi Riyanti 11108244109
Sriyanti 11108244111
Reni Astuti 11108244112
Winahyu Drajat W. 11108244113
