Variabel Kemampuan Menulis Cerpen
62
13 33
70 101
74 37
12 20
40 60
80 100
120
– –
– –
– –
–
Gambar 6. Histogram Data Menulis Cerpen Histogram data menulis cerpen di atas, menunjukkan bahwa kelompok
yang mempunyai frekuensi terbanyak pada interval 39 - 40 dengan jumlah frekuensi absolut 101 serta frekuensi relatif 29,7. Interval 45
– 46 menjadi kelompok dengan frekuensi terendah sebanyak 12 siswa atau 3,5. Adapun
analisis menggunakan penggolongan kriteria yang disusun berdasarkan Mean Ideal MI dan Standar Deviasi Ideal SDI.
Untuk menganalisis suatu variabel, diperlukan kategori skor variabel. Oleh sebab itu, untuk mengetahui skor variabel diperlukan perhitungan mean dan
standar deviasi ideal, sehingga untuk mengetahui kecenderungan masing-masing skor variabel digunakan skor ideal dari subjek penelitian sebagai kriteria
perbandingan. Pengidentifikasian kecenderungan variabel menulis cerpen dikategorikan menjadi tiga macam dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Tinggi
= X Mi + 1.SDi b.
Sedang = Mi-
1.SDi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi c.
Rendah = X Mi - 1.SDi
63
Harga mean ideal Mi dan standar deviasi ideal SDi dihitung berdasarkan norma berikut ini.
d. Nilai Rata-rata Ideal Mi
= ½ X
max
+ X
min
e. Standar Deviasi Ideal SDi = 16 X
max
- X
min
Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, kategori kecenderungan data variabel menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali dapat
dilihat pada tabel 14 serta gambar 7. Tabel 14. Rangkuman Kecenderungan Data Variabel Menulis Cerpen
NO. Interval Frekuensi
Presentase Kategori
1. X 42
48 14
Tinggi 2.
38 ≤ X ≤ 42 193
57 Sedang
3. X 38
99 29
Rendah Total
340 100