70
intrinsik cerpen dan kemampuan menulis cerpen siswa tetapi sangat kecil. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien regresi variabel kebiasaan
membaca X
2
sebesar -0,012. Hasil uji hipotesis yang pertama berdasarkan hasil analisis diketahui nilai t
hitung
untuk variabel pemahaman unsur intrinsik cerpen X
2
sebesar -0,229 dan p value sebesar 0,819 81,9. Nilai t
hitung
t
tabel
-0,229 1,967 dan p value lebih besar dari taraf signifikansinya yaitu 81,9 5,
maka Ho diterima dan Ha ditolak. Berarti terdapat pengaruh yang positif akan tetapi tidak signifikan antara pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap
kemampuan menulis cerpen siswa Kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali.
c. Uji Hipotesis 3
Hipotesis ketiga menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan
menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali. Pada hipotesis ketiga bertujuan untuk mengetahui kebiasaan membaca cerita dan pemahaman
unsur intrinsik cerpen memiliki pengaruh dengan kemampuan menulis cerpen siswa Kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali. Data yang dianalisis
berjumlah 340 siswa. Pengujian analisis diolah dengan teknik statistik analisis regresi linier sederhana. Analisis dibantu dengan bantuan SPSS. Hipotesis yang
pertama menyatakan bahwa. Ha : Terdapat pengaruh yang signifikan kebiasaan membaca cerita dan
pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali.
71
Ho : Tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan membaca dan pemahaman unsur intrinsik cerpen dengan kemampuan
menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien regresi variabel
kebiasaan membaca cerita sebesar 0,540 dan nilai koefisien regresi variabel pemahaman unsur intrinsik cerpen sebesar -0,011. Kriteria pengujian hipotesis
yang ketiga menggunakan distribusi F yaitu membandingkan F
hitung
dengan F
tabel
. Metentukan Ho dan Ha terlebih dahulu sebelum pengujian dilakukan. Ho diterima
jika F
hitung
F
tabel
dan Ho ditolak jika F
hitung
F
tabel
. F
tabel
dicari dengan menentukan besar
degree of freedom
df pembilang dan penyebut. Df pembilang = banyaknya variabel bebas sedangkan df penyebut = N-m-1m = banyaknya
variabel bebas. Taraf significane yang digunakan adalah 5. Nilai F
tabel
= F5;df1=2, df2=338 = 3,02. Hasil uji hipotesis yang ketiga didapatkan nilai
F
hitung
sebesar 68,328 dan p value bernilai 0,000 atau 0. Berhubung nilai F
hitung
F
tabel
68,328 3,02 dan p value lebih kecil dari taraf signifikan yaitu 0 5, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berarti Terdapat pengaruh yang positif dan
signifikan antara kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-
Kabupaten Boyolali.
4. Koefisien Determinasi
Besarnya derajat hubungan antara variabel kebiasaan membaca cerita X
1
dan pemahaman unsur intrinsik cerpen X
2
terhadap kemampuan menulis cerpen
