1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian KAJIAN PUSTAKA

36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan adanya korelasi antara kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen. Oleh karena itu, jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto dengan analisis korelasional. Hasil penelitian ini berupa data kuantitatif yang dianalisis menggunakan statistik kemudian diinterpretasikan dengan analisis deskriptif.

B. Variabel Penelitian

Variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2006: 126. Variabel dapat dibedakan menjadi dua, yaitu variabel bebas atau independent variabel dan variabel terikat atau dependent variabel. Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi variabel lain. Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi oleh variabel yang lain. Sesuai dengan judul skripsi Korelasi antara Kebiasaan Membaca Cerita dan Pemahaman Unsur Intrinsik Cerpen terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri di Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah , maka variabel yang peneliti maksudkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 37 1. Variabel bebas adalah kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Boyolali. 2. Variabel terikatnya adalah kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri di Kabupaten Boyolali. Adapun desain penelitian ini adalah sebagai berikut. Gambar 1: Desain Penelitian Keterangan X 1 = Kebiasaan Membaca Cerita X 2 = Pemahaman Unsur Intrinsik Cerpen Y = Menulis Cerpen = Garis Korelasi

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di tiga SMA Negeri di Kabupaten Boyolali. Waktu penelitian ini dilakukan pada bulan Maret – Mei 2014.

D. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti X1 X2 Y

Dokumen yang terkait

Unsur Intrinsik Cerpen

0 30 11

KONTRIBUSI PENGUASAAN UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN OLEH SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 SIANTAR NARUMONDA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

1 10 28

HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERITA NARASI DAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENGALAMAN SENDIRI DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRIASI CERPEN SISWA KELAS 2 SMA METHODIST 1 HANG TUAH MEDAN.

0 1 40

unsur unsur intrinsik cerpen

0 4 25

HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN UNSUR INTRINSIK DAN MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MERESEPSI TEKS CERPEN (Studi Korelasi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Sleman).

0 0 10

HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 119

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA KARYA SASTRA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

1 14 218

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DENGAN KREATIVITAS DI DALAM MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

0 1 74

KORELASI MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI UNSUR INTRINSIK CERPEN SISWA SMA MUJAHIDIN PONTIANAK ARTIKEL PENELITIAN

0 0 14

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA CERPEN DAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA SMA

0 0 10