Uji Hipotesis 3 Pengujian Hipotesis

71 Ho : Tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan membaca dan pemahaman unsur intrinsik cerpen dengan kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se-Kabupaten Boyolali. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien regresi variabel kebiasaan membaca cerita sebesar 0,540 dan nilai koefisien regresi variabel pemahaman unsur intrinsik cerpen sebesar -0,011. Kriteria pengujian hipotesis yang ketiga menggunakan distribusi F yaitu membandingkan F hitung dengan F tabel . Metentukan Ho dan Ha terlebih dahulu sebelum pengujian dilakukan. Ho diterima jika F hitung F tabel dan Ho ditolak jika F hitung F tabel . F tabel dicari dengan menentukan besar degree of freedom df pembilang dan penyebut. Df pembilang = banyaknya variabel bebas sedangkan df penyebut = N-m-1m = banyaknya variabel bebas. Taraf significane yang digunakan adalah 5. Nilai F tabel = F5;df1=2, df2=338 = 3,02. Hasil uji hipotesis yang ketiga didapatkan nilai F hitung sebesar 68,328 dan p value bernilai 0,000 atau 0. Berhubung nilai F hitung F tabel 68,328 3,02 dan p value lebih kecil dari taraf signifikan yaitu 0 5, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berarti Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMA Negeri se- Kabupaten Boyolali.

4. Koefisien Determinasi

Besarnya derajat hubungan antara variabel kebiasaan membaca cerita X 1 dan pemahaman unsur intrinsik cerpen X 2 terhadap kemampuan menulis cerpen 72 Y dapat dilakukan dengan menggunakan perhitungan koefisen determinasi. Koefisien determinasi digunakan untuk mencari besarnya koefisien determinasi R 2 parsial untuk masing-masing variabel bebas dan besarnya koefisien determinasi R 2 secara simultan. Hasil perhitungan koefisien determinasi dapat diketahui pada Tabel 17. Berdasarkan Tabel 17 besarnya kontribusi kebiasaan membaca cerita terhadap kemampuan menulis cerpen siswa yaitu 28,9, maka 71,1 lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Besarnya kontribusi pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen siswa yaitu 1,5 maka 98,5 lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Hasil perhitungan kontribusi kebiasaan membaca cerita dan pemahaman unsur intrinsik cerpen terhadap kemampuan menulis cerpen siswa dapat diketahui sebesar R 2 x 100 = 0,537 x 100 = 0,289 x 100 = 28,9 dan sisanya yaitu sebesar 71,1 ditentukan oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Tabel 17. Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi Variabel X