commit to user
siswa bahwa, YOU Can Do It, kamu pasti bisa”. Dengan sistem seperti ini diharapkan semua siswa bisa aktif untuk menunjukkan
kemampuannya dalam memahami isi materi pelajaran, ketrampilan dalam menyampaikan dan melatih keberanian siswa.
5 Ulangi Pada rancangan Quantum Learning Ulangi, siswa mengulang dengan
contob-contoh soal,
guru mengulang,
menegaskan, dan
menjustifikasi kembali materi hasil presentasi tersebut. Hal ini untuk menghindari salah konsep yang timbul atau menghilangkan
keraguan atas materi yang dipresentasikan. 6 Rayakan
P a d a r a nc a n ga n Q ua n t u m L e a r n i n g R a ya k a n i n i , gu r u b e r u s a ha memberikan reward hadiah atau pengakuan atas prestasi
maupun partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran.
d. Pengaruh Metode Quantum Learning terhadap Prestasi Belajar IPA
Anak tunanetra mengalami kesulitan dalam proses pembentukan konsep secara utuh, hal tersebut menjadikan siswa mendapat
kesulitan belajar, sulit mengingat, sulit memahami dan akhirnya menjadikan siswa jenuh dan putus asa dalam mempelajari ilmu
pengetahuan yang ada termasuk Ilmu Pengetahuan Alam IPA,
sehingga hal tersebut menjadikan prestasi belajar IPA anak tunanetra rendah.
Prestasi belajar IPA adalah tingkat kemanusiaan yang dimiliki siswa dalam menerima, menolak, dan menilai informasi-
informasi yang berupa fakta, konsep dan generalisasi yang berkaitan dengan kehidupan alam yang didasarkan pada bahan kajian alam
semesta, biologi, fisika, dan alam buatan.
Kebanyakan siswa menganggap mata pelajaran IPA merupakan mata pelajaran yang tidak
menarik dan membosankan. Salah satu usaha untuk mengatasi masalah prestasi belajar IPA anak
commit to user
tunanetra tersebut yaitu dengan menciptakan suasana senang dan nyaman saat pembelajaran. Umumnya s i s w a k u r a n g d a p a t m e m p e r t a h a n k a n r a s a
s e n a n g d a l a m jangka waktu yang lama saat proses pembelajaran
berlangsung, karena pada umumnya pembelajaran dibawakan dengan metode ceramah yang dominan yang kemudian hal ini akan memicu rasa
bosan pada diri siswa. Untuk mencapai prestasi belajar IPA yang baik dibutuhkan metode pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan bagi
siswa untuk mengurangi rasa bosan dalam diri siswa saat pembelajaran.
Metode yang dipilih yaitu metode Quantum Learning karena metode ini merupakan metode yang menghadirkan suasana yang nyaman
dan menyenangkan saat pembelajaran.
Quantum Learning adalah
seperangkat metode yang berprinsip pada penimbulan sugesti yang positif dalam belajar, sugesti positif akan mempengaruhi siswa dalam penyerapan
saat menerima informasi, sehingga dapat memperbaiki hasil belajar siswa.
B. Penelitian yang Relevan
