commit to user
experience”. Belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan oleh perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Sedangkan belajar menurut
Thursan Hakim 2005:1 didefinisikan sebagai “Suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia, dan perubahan tersebut ditampakkan dalam
bentuk peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, keterampilan, daya pikir, dan lain-lain kemampuan”.
Sardiman A.M. 2007: 22 menyatakan: “Belajar sebagai suatu proses interaksi antara diri manusia dengan lingkungannya yang mungkin berwujud
pribadi , fakta konsep atau teori”. Dalam proses interaksi ini terkandung dua maksud yaitu: 1 Proses internalisasi dari sesuatu ke dalam diri yang belajar.
2 Proses ini dilakukan secara aktif dengan segenap panca indera berperan. Dari pendapat tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pengertian belajar
adalah perubahan tingkah laku atau penampilan, dengan serangkaian kegiatan misalnya membaca, mengamati, mendengarakan , meniru dan lain sebagainya
b. Pengertian Prestasi
Prestasi berasal dari bahasa serapan Belanda yaitu,
“Prestatie”. Kemudian
dalam bahasa
Indonesia menj adi
“Prestasi”, yang berarti merupakan hasil yang dicapai oleh seseorang setelah melakukan kegiatan. Hal ini sesuai dengan makna prestasi yang
di ungkapkan oleh beberapa pendapat para ahli, antara lain
1
http:sunartombs.com.2010 menyatakan
bahwa, “prestasi
merupakan, kecakapan atau hasil konkrit yang dapat dicapai pada saat atau periode tertentu”.
2
http:sunartombs.com. 2010 menyatakan bahwa,
“prestasi dapat diartikan hasil yang diperoleh karena adanya aktivitas belajar yang telah
dilakukan”. Menurut Sardiman A.M. 2007:25 berpendapat: “prestasi adalah
kemampuan nyata yang merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang mempengaruhi baik dari dalam maupun dari luar individu dalam belajar“.
Sedangkan menurut W.S.Winkell 1991:60,
“prestasi adalah bukti keberhasilan usaha yang dapat dicapai. Suatu usaha yang telah dilaksanakan
menurut batas kemampuan dan pelaksanaan usaha tersebut” .
commit to user
Dari batasan-batasan diatas dapat disimpulkan bahwa prestasi merupakan suatu hasil usaha yang dilakukan siswa dengan kemampuan nyata
yang dimiliki oleh siswa setelah melalui proses pengalaman atau belajar yang dapat langsung ditampilkan dalam situasi tertentu. Prestasi dapat dinyatakan
dalam bentuk angka, huruf, atau pernyataan verbal.
c. Pengertian Prestasi Belajar
Menurut S Nasution 1996:17 dalam http:sunartombs. com. 2010 pengertian “prestasi belajar sebagai kesempurnaan yang dicapai
seseorang dalam berpikir, merasa dan berbuat”. Menurut http:www.sunartombs
.com.2010 pengertian
prestasi belajar
sebagai berikut, “pengukuran dari penilaian usaha hasil belajar ya n g dinyatakan dalam bentuk simbol, huruf, maupun kalimat yang
menceritakan h a s i l y a n g s u d a h d i c a p a i o l e h s e t i a p a n a k p a d a pe riode te rte ntu” .
Menurut Sardiman A.M. 2007:25 berpendapat: “prestasi adalah kemampuan nyata yang merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang
mempengaruhi baik dari dalam maupun dari luar individu dalam belajar“. Sedangkan Menurut Nana Syaodah Sukmadinata 2004:103-14 berpendapat
bahwa “Prestasi belajar atau achievement merupakan realisasi dari kecakapan – kecakapan potensial yang dimiliki seseorang. Prestasi belajar seseorang
dapat dilihat dari perilakunya, baik perilaku dalam bentuk penguasaan pengetahuan, keterampilan berpikir maupun kemampuan motorik”.
Prestasi belajar merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena kegiatan belajar merupakan proses, sedangkan
prestasi merupakan hasil dari proses belajar. Prestasi belajar sebagai bukti keberhasilan di dalam belajar. Prestasi belajar dapat dilihat dari tingkat
keberhasilan seseorang dalam mempelajari materi pelajaran yang dinyatakan dalam bentuk nilai atau raport setiap bidang studi setelah mengalami proses
belajar mengajar. Prestasi belajar siswa dapat diketahui setelah diadakannya
commit to user
evaluasi. Tinggi rendahnya hasil evaluasi mempengaruhi tinggi rendahnya prestasi belajar siswa.
Sutratinah Tirtonegoro 1984:43, menyatakan bahwa “prestasi belajar adalah hasil dari usaha kegiatan belajar yang dinyatakan dalam bentuk
symbol, huruf , maupun kalimat yang mencerminkan hasil yang dicapai”. Prestasi belajar merupakan catatan yang dibuat oleh seseorang yang
berwenang atau bertanggung jawab memberikan penilaian terhadap subjek belajar. Dalam hal ini prestasi akademis, prestasi bakat dan lain sebagainya.
Dari batasan-batasan di atas disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah tingkat kemanusiaan yang dimiliki siswa dalam menerima,
menolak, dan menilai informasi-informasi yang diperoleh dalam proses belajar mengajar, dan tingkat kemanusiaan tersebut dinyatakan dalam
bentuk simbol, huruf maupun kalimat yang disesuaikan dengan faktor kognitif, afektif dan psikomotor yang dimiliki siswa.
d. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
