Momentum linear Impuls Uraian Materi

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: IMPULS DAN MOMENTUM KELOMPOK KOMPETENSI C Guru Mata Pelajaran Fisika SMA 15 Gambar 1.3. Ayunan Godam untuk Pengujian Bahan Benda yang akan diuji kekuatannya berada di posisi E, sedangkan posisi awal godam berada di B. Jika godam dilepas dan akhirnya mengenai benda yang diuji. Berarti dari keadaan awal godam hingga mengenai benda yang diuji, godam mengalami perubahan energi potensial.Posisi godam setelah tumbukan akan bergerak ke arah asal. Demikian juga dengan benda yang diuji. Benda yang diuji mula-mula berada di posisi E, karena mendapatkan momentum dari godam, benda yang diuji bergerak ke posisi D. Berarti benda yang diuji juga mengalami perubahan energi potensial. Tentunya ada energi yang berasal dari godam yang diserap oleh benda yang diuji.Besar energi yang diserap inilah yang digunakan untuk menentukan kekuatan bahan yanga diuji. Untuk menganalisis bagaimana besar tegangan atau bekas dari benda yang diuji dapat kita tentukan dengan cara: a’ = L cos  OB = L AE = L – L cos  Jika massa godam diketahui, misalnya m maka: Ep 1 = m L – L cos  OD = L OC = L cos β CE = L – L cos β Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: IMPULS DAN MOMENTUM KELOMPOK KOMPETENSI C 16 Ep 2 = m L – L cos β Energi yang diserap benda yang diuji adalah: E = Ep 1 – Ep 2 = { m L – L cos  – m L – L cos β } = { mL – mL cos  – mL – mL cos β } = mL cos β – mL cos  = mL cos β – cos  Bekas jejak yang ditimbulkan oleh ayunan godam tidak lain adalah besar tegangan takik E A dimana: E = Energi yang diserap benda yang diuji A = Luas penampang benda yang diuji

D. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran yang disarankan dalam mempelajari modul C adalah melalui diskusi kelompok dan praktikum. Anda dapat mempelajari kegiatan eksperimen dan non eksperimen yang dalam modul ini disajikan dalam bentuk lembar kegiatan. Untuk kegiatan eksperimen, Anda dapat mencobanya mulai dari mempersiapkan alat bahan, melakukan percobaan, dan membuat laporannya. Sebaiknya Anda mencatat hal-hal penting untuk keberhasilan percobaan, hal ini sangat berguna bagi Anda pada saat mengimplementasikannya di sekolah. Untuk lebih memperkuat pemahaman konsep, Anda juga bisa merancang eksperimen secara mandiri dan kreatif yang berkaitan dengan materi momentum dan impuls . Beberapa panduan diskusi kelompok dan praktikum, disajikan berikut ini. Lembar Kerja: LK.C1.01 Judul : Kajian Topik Momentum dan Impuls Tujuan : Melalui diskusi kelompok peserta diklat mampu mengidentifikasi konsep-konsep penting topik Momentum dan Impuls