PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI C
Guru Mata Pelajaran Fisika SMA
7
e. Refleksi Kegiatan
Pada kegiatan ini peserta dan penyaji merefleksi penguasaan materi setelah mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran.
2. Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Kombinasi
Kegiatan diklat tatap muka kombinasi in-on-in terdiri atas tiga kegiatan, yaitu tatap muka kesatu in-1, penugasan on the job learning, dan tatap
muka kedua in-2. Secara umum, kegiatan pembelajaran diklat tatap muka kombinasi tergambar pada alur berikut ini.
Pada Kegiatan in-1 peserta mempelajari uraian materi dan mengerjakan
Aktivitas Pembelajaran bagian 1. Diskusi Materi di tempat diklat. Pada saat on the job learning peserta melakukan Aktivitas Pembelajaran bagian 2.
Praktik, bagian 3. Menyusun Soal UNUSBN, dan mengisi Latihan secara
mandiri di tempat kerja masing-masing. Pada Kegiatan in-2, peserta
Gambar 3. Alur Pembelajaran Tatap Muka Kombinasi in-on-in
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI C
8
melaporkan dan mendiskusikan hasil kegiatan yang dilakukan selama on the job learning yang difasilitasi oleh narasumberinstruktur nasional.
Modul ini dilengkapi dengan beberapa kegiatan pada Aktivitas Pembelajaran BAB II, Bagian E sebagai cara guru untuk mempelajari materi yang
dipandu menggunakan Lembar Kegiatan LK. Pada kegiatan diklat tatap muka kombinasi, beberapa LK dikerjakan pada in-1 dan beberapa LK
dikerjakan pada saat on the job learning. Hasil implementasi LK pada on the job learning menjadi tagihan pada kegiatan in-2. Berikut ini daftar
pengelompokkan Lembar Kegiatan LK pada setiap tahap kegiatan tatap muka kombinasi.
Tabel 1. Daftar Lembar Kerja Modul
No Kode
Lembar Kerja Nama Lembar Kerja
Dilaksanakan Pada Tahap
1. LK.C1.01 Kajian Topik Momentum dan Impuls
IN 1 2. LK.C2.01
Kajian Topik Gerak Melingkar IN 1
3. LK.C3.01 Kajian Topik Gerak Rotasi
IN 1 4. LK.C4.01
Kajian Topik Pesawat Sederhana IN 1
5. LK.C1.03 Latihan Soal Momentum dan Impuls
ON 6. LK.C2.04
Latihan Soal Gerak Melingkar ON
7. LK.C3.03 Latihan Soal Gerak Rotasi
ON 8. LK.C4.04
Latihan Soal Pesawat Sederhana ON
9. LK.C1.02 Praktik Kekekalan Momentum
ON 10. LK.C2.02
Gaya Sentripetal ON
11. LK.C2.03 Gaya Gravitasi pada Benda di Bumi dan Bulan ON
12. LK.C3.02 Percobaan Gerak Rotasi
ON 13. LK.C4.02
Tuas ON
14. LK.C4.03 Katrol Tetap
ON 15.
LK.C1.04 Mengembangkan Soal Topik Momentum dan
Impuls ON
16. LK.C2.05 Mengembangkan Soal Topik Gerak Melingkar
ON 17. LK.C3.04
Mengembangkan Soal Topik Gerak Rotasi ON
18. LK.C4.05
Mengembangkan Soal Topik Pesawat Sederhana
ON 19.
Evaluasi ON
20. Reviu
IN 2
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: IMPULS DAN MOMENTUM
KELOMPOK KOMPETENSI C
9
Keberhasilan pembelajaran secara keseluruhan selain tergantung pada keberhasilan guru dalam merencanakan pembelajaran, juga terkait dengan
penguasaan guru terhadap materi yang diampunya. Kompetensi guru terkait pedagogi seperti merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
dan mengevaluasi pembelajaran, tentu tidak terlepas dari materi apa yang akan dibelajarkannya. sehingga kompetensi pedagogi tersebut baru akan bermakna
edukasi jika diaplikasikan terhadap materi. Kemampuan mengaplikasikan kompetensi pedagogi terhadap materi pembelajaran kita kenal dengan istilah
PCK yaitu kepanjangan dari Pedagogical Content Knowledge Dalam kegiatan pembelajaran ke 1 untuk kelompok kompetensi C, disajikan
pembahasan materi tentang Impuls dan Momentum. Materi yang dibahas masih dalam domain fisika klasik dengan bersandarkan pada Hukum-hukum Newton.
Kompetensi ini dapat dicapai jika guru mengkaji materi ini dengan kerja keras, profesional, kreatif dalam melakukan tugas sesuai instruksi pada bagian aktivitas
belajar yang tersedia, disiplin dalam mengikuti tahap-tahap belajar serta bertanggung jawab dalam membuat laporan atau hasil kerja.
A. Tujuan
Setelah mempelajari modul dan mengikuti kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mata Pelajaran Fisika SMA Kelompok
Kompetensi C, peserta dapat mengidentifikasi hukum kekekalan momentum, tumbukan elastik, dan tumbukan inelastik.
B. Indikator Ketercapaian Kompetensi
Setelah mempelajari modul dan mengikuti kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Mata Pelajaran Fisika SMA Kelompok
Kompetensi C, peserta diharapkan dapat:
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 IMPULS DAN MOMENTUM
Kategori