65
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Dari penelitian yang telah dilakukan di MTs. Jam’iyyatul Khair Ciputat, diambil kelas VII. Dari 60 siswa dimbil sampel terpilih sebanyak
38 siswa. Semua diberikan dua instrumen berupa angket perhatian ibu berkarier dan instrument tes matematika yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya. Instrumen angket perhatian ibu berkarier terdiri dari 23 butir pertanyaan dan instrumen tes matematika terdiri dari 20 butir
pertanyaan.
1. Perhatian ibu berkarier
Data-data perhatian ibu berkarier terhadap hasil belajar matematika diperoleh dengan menggunakan instrumen perhatian ibu berkarier dalam
bentuk angket. Uji coba instrumen perhatian ibu berkarier diberikan kepada 38 siswa dengan jumlah item sebanyak 30 item yang mencakup 3
indikator: perhatian terhadap anak dan perkembangannya, perhatian terhadap sarana belajar anak, perhatian dan gemar terhadap hal-hal yang
memilki nilai edukatif atau yang berhubungan dengan pendidikan. Dari hasil uji coba instrumen perhatian ibu berkarier, diperoleh
sebanyak 23 item perhatian ibu berkarier yang valid untuk dijadikan instrumen penelitian dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,86. Dari hasil
pengiian tersebut diperoleh data-data perhatian ibu berkarier yang ditampilkan dalam bentuk distribusi frekuensi dan diagram histogram
sebagai berikut :
66
Tabel 6 Nilai Perhatian Ibu Berkarier
No Interval
f
i
x
i
f
k
F
rel
1 60-65
6 61,5
6 15,78
2 66-71
2 67,5
18 5,26
3 72-77
17 72,5
25 44,37
4 78-83
6 79,5
31 15,78
5 84-89
3 85,5
34 7,89
6 90-95
4 91,5
38 10,52
Adapun penyajian histogram dan poligon frekuensi sebagi berikut :
Diagram 1 Histogram dan poligon frekuensi
Instrumen Perhatian Ibu Berkarier
67
Dari data-data diatas diperoleh rata- rata nilai perhatian ibu berkarier sebesar 73,94 dan simpangan baku 13, 53. untuk mengetahui
tingkat perhatian ibu berkarier terhadap hasil belajar matematika di lakukan pengkriteriaan dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
Skor : Tinggi
: Sedang : Rendah
Dari hasil perhitungan menggunakan rumus diatas diperoleh 5,26 siswa memiliki perhatian ibu berkarier rendah, 81 siswa memiliki
perhatian ibu berkarier sedang, dan 13,15 siswa memiliki perhatian ibu berkarier tinggi. Dari pegkriteriaan tersebut dapat disimpulkan perhatian
ibu berkarier terhadap hasil belajar matematiak berada pada tingkat sedang.
Tabel 7 frekuensi perhatian ibu berkarier
Interval Frekuensi
Keterangan Absolut
Relatif
Skor 87 5
13,15 Perhatian ibu berkarier tinggi
61 Skor 87 31
81 Perhatian ibu berkarier sedang
Skor 61 2
5,26 Perhatian ibu berkarier rendah
2. Hasil belajar matematika siswa
Kategori