70
4.1.3.3 Refleksi
Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa pada siklus II, pembelajaran yang telah dilakukan dapat dikatakan berhasil karena nilai rata-rata kelas telah
memenuhi KKM yaitu minimal 65 untuk mata pelajaran Matematika materi pecahan. Hasil belajar pada pelaksanaan tindakan pembelajaran siklus
IImengalami peningktan dari siklus I.Nilai rata-rata kelas pada siklus II mencapai nilai
74,58
. Ketuntasan belajar klasikal pada siklus II juga menjadi indikator
keberhasilan pelaksanaan tindakan pembelajaran yang mencapai 75. Peningkatan yang dicapai pada siklus II juga cukup tinggi. Ketuntasan belajar
klasikal pada siklus II menjadi 80, sedangkan pada siklus I hanya 36. Artinya pada siklus II ketuntasan belajar klasikal mengalami peningkatan sebesar 44.
Aktivitas belajar siswa pada siklus II masih berada pada kriteria aktivitas yang sangat tinggi. Aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 65 meningkat
pada siklus II menjadi 75,085. Dengan kriteria aktivitas yang sangat tinggi, pelaksanaan pembelajaran pada siklus II menjadi bukti keberhasilan penelitian
dari aspek aktivitas belajar siswa meningkat. Performansi guru pada siklus II juga mengalami peningkatan. Berdasarkan
analisis data hasil perhitungan rata-rata nilai APKG 1 dan 2 pada siklus II nilai performansi guru mencapai 85,31. Perolehan nilai tersebut telah memenuhi
indikator keberhasilan dan termasuk pada kriteria sangat baik. Secara visual data peningkatan pada hasil belajar siswa, ketuntasan belajar klasikal, aktivitas siswa,
dan performansi guru dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 4.3 Diagram
4.1.3.4 Revisi
Berdasarkan has pembelajaran dapat dika
memenuhi indikator keb melampaui standar mini
belajar klasikal lebih d aktivitas siswa juga men
performansi guru dalam pe pembelajaran selesai dila
10 20
30 40
50 60
70 80
90
Hasil Be Sisw
Siklus I 64.09
Siklus II 74.58
m Peningkatan Hasil Pelaksanaan Tindakan Pembe
hasil analisis data pelaksanaan tindakan pada dikatakan berhasil karena seluruh aspek yang dit
keberhasilan. Hasil belajar berupa nilai rata-rata ke inimal yang ditetapkan sebagai KKM dengan ke
h dari 75. Hasil observasi berupa pengamatan encapai kualifikasi aktivitas yang tinggi dan perol
m pembelajaran telah melampaui nilai 71. Dengan dilaksanakan dengan kualifikasi memuaskan.
il Belajar iswa
Tuntas Belajar Klasikal
Aktivitas Siswa
Performansi Guru
.09 36
65 77.205
.58 80
75.085 85.31
71
belajaran
da siklus II, diteliti telah
a kelas telah n ketuntasan
tan terhadap rolehan nilai
an demikian
nsi
72
4.1.4 Deskripsi Data Pasca Tindakan
Kategori