unsur interaktif sehingga dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Selain itu, berdasarkan beberapa definisi tentang media
pembelajaran interaktif tersebut, dapat disimpulkan pula ciri-ciri media pembelajaran interaktif. Ciri-ciri yang dapat dirumuskan antara lain: 1 pengguna
dapat mengakses informasi seperti video, teks, animasi dengan hanya meng-klik; 2 waktu munculnya respon tidak terlalu lama; 3 informasi dapat diakses oleh
pengguna mengikuti kehendak mereka dan tidak perlu beralur; dan 4 terdapat respon pesan.
2.2.4.2 Model-Model Media Pembelajaran Interaktif
Ada beberapa model yang dapat digunakan dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif.
Menurut Arsyad
2007:158-165 model-model multimedia interaktif berbasis komputer dalam pembelajaran di antaranya adalah
sebagai berikut.
1 Model Drills
Model Drills merupakan salah satu bentuk model pembelajaran interaktif berbasis komputer yang bertujuan memberikan pengalaman belajar
yang lebih kongkret melalui penyediaan latihan-latihan soal untuk menguji penampilan siswa melalui kecepatan menyelesaikan latihan soal yang
diberikan program. Secara umum tahapan materi model Drills yaitu 1 penyajian masalah-
masalah dalam bentuk latihan soal pada tingkat tertentu dari penampilan siswa, 2 siswa mengerjakan latihan soal, 3 program merekam penampilan
siswa, mengevaluasi, kemudian memberikan umpan balik, dan 4 jika jawaban yang diberikan benar program menyajikan soal berikutnya dan jika
jawaban salah program menyediakan fasilitas untuk mengulang latihan atau remediation yang dapat diberikan secara parsial atau pada akhir keseluruhan
soal.
2 Model Tutorial
Model tutorial merupakan program pembelajaran interaktif yang digunakan dalam pembelajaran dengan menggunakan perangkat lunak soft
ware berupa program komputer berisi materi pelajaran. Secara sederhana pola-pola pengoperasian komputer bagi instruktur
pada model tutorial ini antara lain adalah 1 komputer menyajikan materi, 2 siswa memberikan respon, 3 respon siswa dievaluasi oleh komputer
dengan orientasi pada arah siswa dalam menempuh prestasi berikutnya, 4 melanjutkan atau mengulangi tahapan sebelumnya. Tutorial dalam program
pembelajaran multimedia interaktif dilanjutkan sebagai pengganti manusia sebagai instruktur.
3 Model Simulasi
Model simulasi pada dasarnya merupakan salah satu strategi pembelajaran yang bertujuan memberi pengalaman secara konkret melalui
penciptaan tiruan-tiruan bentuk yang mendekati suasana sebenarnya. Model simulasi terbagi dalam empat kategori, yaitu fisik, situasi, prosedur, dan
proses.
Secara umum tahapan materi model simulasi antara lain adalah 1 pengenalan, 2 penyajian, 3 informasi simulasi, 4 pertanyaan dan respon
jawaban, 5 penilaian respon, 6 pemberian feedback tentang respon, 7 pengulangan, 8 segmen pengaturan pengajaran, 9 dan penutup.
4 Model Instructional Games
Model Instructional Games merupakan salah satu metode dalam pembelajaran dengan multimedia interaktif yang berbasis komputer. Tujuan
model Instructional Games adalah untuk menyediakan suasana atau lingkungan yang memberikan fasilitas belajar yang menambah kemampuan
siswa. Model Instructional Games tidak perlu menirukan realita, namun dapat memiliki karakter yang menyediakan tantangan yang menyenangkan bagi
siswa.
2.2.4.3 Karakteristik Media Pembelajaran Interaktif
