3.3.1 Sumber Data Kebutuhan Media Pembelajaran Interaktif EYD Berbasis Adobe Flash untuk Siswa SMA
Sumber data yang digunakan untuk memperoleh data kebutuhan media pembelajaran interaktif EYD adalah guru dan siswa. Berikut penjelasan mengenai
guru dan siswa sebagai sumber data kebutuhan media pembelajaran interaktif EYD.
1 Siswa
Siswa merupakan salah satu sumber data dalam penelitian ini. Siswa akan membantu peneliti untuk memperoleh data tentang kebutuhan media
pembelajaran interaktif EYD yang diinginkan siswa SMA. Siswa yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah siswa SMA dari tiga sekolah yang
memiliki kualitas yang berbeda, yaitu SMAN 1 Ungaran yang berstatus RSBI Rintisan Sekolah Berstandar Internasional, SMA 12 Semarang yang berstatus
SSN Sekolah Standar Nasional, dan MA Al-Asror yang berstatus RSSN Rintisan Sekolah Standar Nasional. Alasan peneliti memilih ketiga sekolah
tersebut adalah agar data yang diperoleh dapat mewakili beberapa sekolah dengan kualitas yang berbeda sehingga media yang dikembangkan peneliti dapat
digunakan oleh semua sekolah.
2 Guru
Sumber data lain yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru. Guru yang dimaksud adalah guru bahasa Indonesia yang mengajar di SMA. Guru
merupakan orang yang paling tahu dan paham bagaimana kondisi siswa dan bagaimana kemampuan siswa karena sering berinteraksi langsung dengan siswa
dalam pembelajaran sehari-hari. Guru merupakan salah satu sumber data untuk memperoleh data tentang kebutuhan terhadap media pembelajaran interaktif
EYD. Guru yang menjadi sumber data dalam penelitian ini berjumlah tiga orang yang berasal dari tiga sekolah yang berbeda yaitu SMAN 1 Ungaran yang
berstatus RSBI Rintisan Sekolah Berstandar Internasional, SMA 12 Semarang yang berstatus SSN Sekolah Standar Nasional, dan MA Al-Asror yang
berstatus RSSN Rintisan Sekolah Standar Nasional. Alasan peneliti memilih guru dari ketiga sekolah tersebut agar data yang diperoleh dapat mewakili
beragam kebutuhan guru di beberapa sekolah dengan kualitas yang berbeda terhadap media pembelajaran interaktif EYD baik dari segi isi, tampilan, dan
kemasan.
3.3.2 Sumber Data Penilaian Prototipe Media Pembelajaran Interaktif EYD Berbasis Adobe Flash untuk Siswa SMA
Untuk menjaring data tentang mutu atau kualitas prototipe media pembelajaran interaktif EYD diperlukan ahli dan guru sebagai penguji maupun
pemberi saran perbaikan prototipe media pembelajaran interaktif EYD. Hal ini dilakukan agar media yang disusun benar-benar berkualitas dan layak digunakan.
1 Ahli
Ahli yang bertindak sebagai penguji prototipe media pembelajaran interaktif EYD terdiri atas dua orang dosen dengan keahlian yang berbeda. Dosen pertama
adalah Drs. Wagiran, M.Hum., yaitu Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Semarang sebagai dosen ahli dalam hal materi EYD. Dosen
ahli yang kedua adalah Prof. Haryono, M.Psi., yaitu Dosen Kutikulum Teknologi Pendidikan KTP, Universitas Negeri Semarang yang merupakan dosen ahli
dalam bidang media pembelajaran.
2 Guru
Guru yang terlibat dalam pengujian prototipe media pembelajaran interaktif yaitu tiga guru bahasa Indonesia yang berasal dari tiga sekolah yang berbeda.
Ketiga sekolah tersebut adalah SMAN 1 Ungaran, SMA 12 Semarang, dan MA Al-Asror yang masing-masing mewakili RSBI Rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional, SSN Sekolah Standar Nasional, dan RSSN Rintisan Sekolah Standar Nasional. Alasan dipilihnya ketiga guru dari sekolah tersebut adalah agar
data pengujian prototipe yang diperoleh dapat mewakili beragam kebutuhan media pembelajaran intraktif EYD, sehingga produk yang akan dihasilkan bisa
diterima oleh semua kalangan dan dapat digunakan oleh semua SMA.
3.4 Instrumen Penelitian
Kategori