sarana yang menarik untuk mengajarkan EYD kepada siswa, dan 3 adanya pengaruh bahasa gaul dan bahasa asing yang berkembang di masyarakat dan
berpengaruh terhadap penggunaan bahasa Indonesia. Berdasarkan beberapa faktor penyebab rendahnya tingkat pemahaman dan
penguasaan EYD siswa di atas, maka perlu suatu upaya untuk mengatasi masalah- masalah tersebut. Salah satu upaya yang dapat ditempuh adalah dengan
mengembangkan sarana atau media yang menarik sebagai alat untuk belajar EYD yang berbentuk media pembelajaran interaktif.
1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya tingkat pemahaman dan penguasaan EYD siswa, penelitian ini membatasi masalah pada
faktor belum tersedianya media atau sarana yang menarik bagi siswa untuk belajar EYD. Fokus penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif
sebagai media atau sarana mempelajari EYD pada siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan sebuah sarana yang menarik
bagi siswa untuk mempelajari EYD. Harapannya, dengan memiliki pemahaman dan penguasaan EYD yang baik, siswa dapat berkomunikasi dengan baik secara
lisan maupun tulis.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1 Bagaimana kebutuhan siswa dan guru terhadap media pembelajaran
interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan penguasaan EYD pada siswa SMA?
2 Bagaiamanakah prototipe media pembelajaran interaktif berbasis Adobe
Flash untuk meningkatkan penguasaan EYD pada siswa SMA? 3
Bagaimana hasil penilaian guru dan ahli terhadap prototipe media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan
penguasaan EYD pada siswa SMA?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1
Untuk mengetahui kebutuhan siswa dan guru terhadap media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan penguasaan EYD pada
siswa SMA. 2
Untuk mengetahui prototipe media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan penguasaan EYD pada siswa SMA.
3 Untuk mengetahui hasil penilaian guru dan ahli terhadap profil atau
prototipe media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash untuk
meningkatkan penguasaan EYD pada siswa SMA.
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara teoretis maupun secara praktis. Seara teoretis, penelitian ini dapat digunakan sebagai
referensi alternatif dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan sebagai sarana belajar bahasa.
Manfaat secara praktis, hasil penelitian ini berupa produk CD pembelajaran interaktif yang diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran
bagi para guru, sehingga produk ini dapat dijadikan bahan ajar bagi siswa untuk belajar EYD dengan cara yang menyenangkan. Manfaat bagi siswa, hasil
penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan penguasaan EYD serta rasa cinta dan bangga terhadap bahasa Indonesia. Bagi peneliti, penelitian ini
diharapkan dapat memperluas pengetahuan tentang pengembangan media pembelajaran interaktif yang dapat dijadikan sebagai sarana belajar siswa yang
menarik dan menyenangkan.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
