Analisis Data Kebutuhan Analisis Data Uji Validasi Guru dan Ahli Konsep

ahli sebagai dasar dilakukannya proses perbaikan prototipe media pembelajaran interaktif EYD untuk siswa SMA.

3.6.1 Analisis Data Kebutuhan

Teknik yang digunakan dalam menganalisis data kebutuhan prototipe media pembelajaran interaktif EYD untuk siswa SMA mengarah pada proses menyeleksi, memfokuskan, dan merespon data yang diperoleh dari lapangan. Data yang diperoleh kemudian dikembangkan menjadi prinsip-prinsip penyusunan prototipe media. Prinsip-prinsip yang dihasilkan kemudian dijadikan acuan dalam penyusunan prototipe media pembelajaran interaktif EYD untuk siswa SMA. Prototipe tersebut selanjutnya akan dinilai oleh ahli yang berkompeten di bidangnya masing-masing.

3.6.2 Analisis Data Uji Validasi Guru dan Ahli

Teknik analisis data uji validasi dianalisis dilakukan secara kualitatif. Data tersebut diperoleh dari angket uji validasi yang telah diisi oleh guru dan ahli yang telah ditentukan. Hasil analisis data tersebut memungkinkan peneliti untuk mengambil simpulan mengenai kekurangan prototipe yang disusun dan memperbaikinya berdasarkan masukan dan saran dari ahli. 3.7 Perencanaan Penyusunan Prototipe Media Pembelajaran Interaktif EYD yang Berbasis Adobe Flash untuk Siswa SMA Perencanaan prototipe media pembelajaran interaktif EYD yang berbasis Adobe Flash untuk siswa SMA ini meliputi konsep dan rancangan. Berikut penjelasan perencanaan prototipe media pembelajaran interaktif EYD yang berbasis Adobe Flash untuk siswa SMA.

3.7.1 Konsep

Prortotipe media pembelajaran interaktif EYD ini dikembangkan melalui program Adobe Flash. Media tersebut akan membantu siswa dalam memahami penggunaan EYD mulai dari penggunaan huruf sampai dengan penggunaan tanda baca. Prototipe media pembelajaran interaktif EYD yang dikembangkan ini berisi materi-materi EYD, contoh-contoh, dan soal evaluasi. Materi yang disajikan juga disesuaikan dengan kompetensi kebahasaan yang harus dikuasi siswa SMA. Selain itu, media tersebut juga dilengkapi dengan gambar, efek suara, dan petunjuk yang akan menarik perhatian siswa untuk belajar EYD dan mempermudah siswa untuk menggunakan media tersebut. Hasil akhir dari pengembangan prototipe media pembelajaran interaktif EYD yang berbasis Adobe Flash untuk siswa SMA ini berupa CD interaktif.

3.7.2 Rancangan Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK KELAS VIII SEMESTER II

2 18 27

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Pada Mata Pelajaran IPS Materi Keadaan Alam Di Indonesia Kelas VII.

0 3 11

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash untuk Meningkatkan Penguasaan EYD pada Siswa SMA.

0 0 3

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK.

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SUBNETTING BERBASIS ADOBE FLASH CS6 UNTUK SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER JARINGAN SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA.

0 4 129

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS5 PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 1 214

PENGEMBANGAN MEDIA ADOBE FLASH PRO CS5 PADA PEMBELAJARAN MENULIS ULASAN FILM UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

3 8 272

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI TEKS CERITA PENDEK BERBASIS ADOBE FLASH CS5 UNTUK KELAS XI SMA.

1 2 186

Pengembangan Media Pembelajaran CD Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa SMK Negeri 1 Sukoharjo - UNS Institutional Repository

0 0 16

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN

0 2 107