c Observasi
1 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran model
cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran pada pelajaran PKn
2 Melakukan pengamatan aktivitas guru dalam menerapkan
pembelajaran model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
d Refleksi
1 Mencatat hasil observasi.
2 Mengevaluasi proses dan hasil observasi pembelajaran yang
dilakukan guru pada siklus I. 3
Mengkaji pelaksanaan dan efek tindakan pada pembelajaran pada siklus I.
4 Membuat daftar permasalahan pada siklus I dan mengurangi resiko
kesalahan pada siklus 2. 5
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus 2.
2. Perencanaan Siklus Kedua
a Perencanaan
1 Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP
2 Menyusun dan mempersiapkan lembar observasi mengenai
kegiatan siswa dan guru saat pelaksanaan pembelajaran.
6 Mempersiapkan sarana dan media pembelajaran yang akan
digunakan dalam setiap pembelajaran, yaitu: CD pembelajaran, laptop, proyektor, layar proyektor.
3 Mempersiapkan peralatan untuk mendokumentasikan kegiatan
selama proses pembelajaran berlangsung, yaitu: kamera. 4
Mempersiapkan soal tes untuk siswa yaitu tes yang akan diberikan pada akhir siklus.
b Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap
tindakan, guru
melaksanakan kegiatan
pembelajaran sebagaimana yang telah direncanakan sebelumnya, yaitu melalui langkah-langkah model cooperative learning tipe Think-Pair-
Share sebagai berikut: A.
Kegiatan Awal ±5 menit 1
Apersepsi
-
Elaborasi
4 Siswa berpikir secara individual tentang pertanyaan yang
diberikan guruThink. 5
Setiap siswa mendiskusikan hasil pemikiran masing-masing dengan pasangan Pair.
6 Siswa dibimbing dan dimotivasi guru untuk aktif dalam kerja
kelompoknya. 7
Perwakilan kelompok berbagi jawaban dengan seluruh kelas Share dengan menyampaikan jawaban di depan kelas
secara bergantian 6 kelompok. 8
Pemberian penghargaan kepada kelompok yang aktif. -
Konfirmasi
9 Guru memberikan umpan balik dari diskusi
10 Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi yang
dipelajari. C.
Kegiatan Akhir ±15 menit 1
Melakukan refleksi 2
Guru mengadakan evaluasi 3
Guru memberikan motivasi pada siswa. 4
Guru menutup pelajaran. c
Observasi
1 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam model cooperative
learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran pada pelajaran PKn
2 Melakukan pengamatan aktivitas guru dalam menerapkan model
cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
d Refleksi
1 Mencatat hasil observasi.
2 Mengevaluasi proses dan hasil observasi pembelajaran yang
dilakukan guru pada siklus II. 3
Mengkaji pelaksanaan dan efek tindakan pada pembelajaran pada siklus II.
4 Membuat daftar permasalahan pada siklus II dan mengurangi
resiko kesalahan pada siklus III. 5
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus III.
3. Perencanaan siklus Ketiga
