b. Hasil Aktivitas Siswa
Hasil aktivitas siswa untuk siklus I rerata aktivitas siswa adalah 2,7 dengan kriteria baik dan persentase 67,5. Siklus II
mendapatkan kriteria baik dengan rerata 3,2 dan persentasenya adalah 80. Pada siklus III persentasenya menjadi 87,75 dengan rerata 3,51
kriteria sangat baik.hal ini dapat terlihat terdapat kenaikan aktivitas siswa dari siklus I sampai siklus III yaitu 67,5, 80, dan 87,75.
Pada siklus I aktivitas siswa dalam pelajaran PKn memperoleh persentase sebesar 67,5 dengan kriteria baik. Hal ini menunjukkan
siswa sudah siap untuk menerima materi pembelajaran. Sebagian besar siswa menanggapi apersepsi yang disampaikan guru. Siswa
memperhatikan penjelasan guru dan CD pembelajaran dengan baik. Sebagian siswa tidak mau bertanya dan asal mengemukakan pendapat
dalam kelompok karena malu dan takut. Dalam mengerjakan soal evaluasi, siswa kurang percaya diri dilihat dari masih banyaknya siswa
yang bercanda dan bertanya pada teman. Pada siklus II terdapat kenaikan rerata persentase sebesar 12,5
dari 67,5 pada siklus I menjadi 80 pada siklus ke II. Hal ini menunjukkan terjadi peningkatan aktivitas siswa pada pelajaran PKn.
Siswa selalu menanggapi dan merespon materi sistem pemerintahan pusat, menanggapi dengan sangat baik apersepsi yang disampaikan
guru, siswa memperhatikan penjelasan guru dan mengajukan pertanyaan. Ketika siswa berdiskusi sangat aktif dan sungguh-sungguh
bekerjasama dalam kelompok. Dalam mengerjakan soal evaluasi siswa sangat mandiri karena siswa mengerjakan sendiri tanpa bantuan
teman. Dalam siklus III aktivitas siswa dalam pembelajaran meningkat
dengan bukti yang terlihat antusias siswa dalam pelajaran PKn dengan penerapan model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan
media CD pembelajaran dalam semua kegiatan yang dilakukan pada saat proses pembelajaran memperoleh rerata skor 3,51 yang berarti
siswa melaksanakan
keseluruhan dengan
sangat baik
dan persentasenya 87,75.
c. Prestasi Belajar Pelajaran PKn
Kategori