1 Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam model cooperative
learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran pada pelajaran PKn
2 Melakukan pengamatan aktivitas guru dalam menerapkan model
cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
d Refleksi
1 Mencatat hasil observasi.
2 Mengevaluasi proses dan hasil observasi pembelajaran yang
dilakukan guru pada siklus II. 3
Mengkaji pelaksanaan dan efek tindakan pada pembelajaran pada siklus II.
4 Membuat daftar permasalahan pada siklus II dan mengurangi
resiko kesalahan pada siklus III. 5
Merencanakan perencanaan tindak lanjut untuk siklus III.
3. Perencanaan siklus Ketiga
a Perencanaan
1 Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
2 Menyusun dan mempersiapkan lembar observasi mengenai
kegiatan siswa dan guru saat pelaksanaan pembelajaran. 3
Mempersiapkan sarana dan media pembelajaran yang akan digunakan dalam setiap pembelajaran, yaitu: CD pembelajaran,
laptop, proyektor, layar proyektor.
4 Mempersiapkan peralatan untuk mendokumentasikan kegiatan
selama proses pembelajaran berlangsung, yaitu: kamera. 5
Mempersiapkan soal tes untuk siswa yaitu tes yang akan diberikan pada akhir siklus.
b Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap
tindakan, guru
melaksanakan kegiatan
pembelajaran sebagaimana yang telah direncanakan sebelumnya, yaitu melalui langkah-langkah model cooperative learning tipe Think-Pair-
Share dengan media CD pembelajaran sebagai berikut: A.
Kegiatan Awal ±5 menit 1
Apersepsi: guru bertanya kepada siswa
5 Setiap siswa mendiskusikan hasil pemikiran masing-masing
dengan pasangan Pair. 6
Siswa dibimbing dan dimotivasi guru untuk aktif dalam kerja kelompoknya.
7 Perwakilan kelompok berbagi jawaban dengan seluruh kelas
Share dengan menyampaikan jawaban di depan kelas secara bergantian 6 kelompok.
8 Pemberian penghargaan kepada kelompok yang aktif.
-
Konfirmasi
9 Guru memberikan umpan balik dari diskusi
10 Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi yang
dipelajari. C.
Kegiatan Akhir ±15 menit 1
Melakukan refleksi 2
Guru mengadakan evaluasi 3
Guru memberikan motivasi pada siswa. 4
Guru menutup pelajaran. c
Observasi 1
Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran
pada pelajaran PKn.
2 Melakukan pengamatan aktivitas guru dalam menerapkan model
cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
d Refleksi
1 Mencatat hasil observasi.
2 Mengevaluasi proses dan hasil observasi pembelajaran yang
dilakukan guru pada siklus III 3
Mengkaji pelaksanaan dan efek tindakan pada pembelajaran pada siklus III
4 Membuat daftar permasalahan pada siklus 3
5 Meyusun pelaporan.
C. Subjek Penelitian
