B. Pembahasan
1. Pemaknaan Temuan Penelitian
Pembahasan didasarkan pada hasil observasi dan refleksi pada setiap siklusnya. Kegiatan pembelajaran PKn dengan penerapan model
cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
a. Hasil Aktivitas Guru
Rerata skor yang diperoleh pada aktivitas guru pada siklus I adalah 2,8 dengan kriteria baik dan persentase 70. Pada siklus II
mendapatkan kriteria baik dengan skor 3,2 dan persentasenya adalah 80, dan siklus III memperoleh rerata 3,5 dengan persentase 87,5
mendapat kriteria sangat baik. Dapat dilihat bahwa terdapat peningkatan aktivitas guru dalam pembelajaran dengan penerapan
model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran.
Untuk siklus I guru dalam menyampaikan tujuan pembelajaran kurang jelas sehingga siswa belum mampu memahami apa yang akan
dipelajari. Perbaikan yang dilakukan adalah dalam penyampaian tujuan pembelajaran intonasi suara harus jelas agar siswa paham dengan apa
yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang ditetapkan dapat tercapai. Dalam menampilkan CD pembelajaran menggunakan layar
kurang jelas, sehingga materi kurang bisa terbaca. Pemecahan yang diambil adalah layar yang digunakan dalam menampilkan CD
pembelajaran harus jelas tidak memakai peta yang dibalik. Guru masih terlihat kaku dalam memberikan bimbingan dalam kelompok dan
melakukan refleksi. Perbaikannya yaitu guru melakukan bimbingan dalam kelompok secara keseluruhan, dalam melakukan refleksi harus
dimaksimalkan dan memberikan tindak lanjut. Pada siklus II aktivitas guru dalam memberikan evaluasi sudah sesuai dengan materi tetapi
belum ada umpan balik. Pemecahan yang diambil yaitu dalam memberikan evaluasi selanjutnya guru memberikan umpan balik.
Pada siklus terakhir yaitu siklus III pembelajaran sudah berjalan dengan sangat baik, guru melakukan apersepsi dengan tepat
dan menarik, jelas dalam menyampaikan tujuan pembelajaran. Memotivasi siswa dengan jelas dan menarik sehingga timbul keinginan
siswa untuk meningkatkan prestasi agar tercapai tujuan pendidikan sesuai yang diharapkan. Dalam menampilkan CD pembelajaran sudah
sangat menarik, sesuai dengan materi dan menggunakan model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan baik dan lancar.
Guru telah lancar dalam memberikan bimbingan kelompok dan menampilkan hasil kerja kelompok. Dalam memberikan penghargaan
sudah memberikan penghargaan verbal dan non verbal. Menjelang akhir pelajaran guru melakukan refleksi dan memberikan evaluasi,
kegiatan tersebut telah berjalan lancar.
b. Hasil Aktivitas Siswa
Kategori