10
1.4 Rumusan Masalah
Sesuai dengan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut.
1 Bagaimanakah peningkatan keterampilan membaca cepat untuk menemukan ide pokok siswa kelas X.11 SMA Negeri 2 Semarang dengan menerapkan
teknik skipping ayunan visual? 2
Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas X.11 SMA Negeri 2 Semarang dengan diadakan membaca cepat untuk menemukan ide pokok
dengan teknik skipping ayunan visual?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan yang diharapkan dapat tercapai dalam penelitian ini sebagai berikut. 1 Mendeskripsikan
peningkatan keterampilan membaca cepat untuk menemukan ide pokok pada siswa kelas X.11 SMA Negeri 2 Semarang
setelah menerapkan teknik skipping ayunan visual. 2 Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas X.11 SMA Negeri 2
Semarang setelah diadakan membaca cepat untuk menemukan ide pokok dengan teknik skipping ayunan visual.
1.6 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, yaitu manfaat teoretis dan manfaat praktis. Manfaat teoretis setelah dilakukannya latihan
membaca cepat untuk menemukan ide pokok melalui pembelajaran bersiklus
11 adalah menambah khasanah pengembangan pengetahuan membaca cepat untuk
menemukan ide pokok. Selain itu, mengembangkan teori pembelajaran membaca cepat untuk menemukan ide pokok dengan teknik skipping ayunan visual.
Manfaat praktis, bagi guru hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna sebagai bahan masukan bagi guru dan calon guru khususnya dalam pengajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia dalam pemilihan teknik yang relevan dengan materi pelajaran. Bagi siswa, memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang bermakna
dengan pembelajaran membaca cepat untuk menemukan ide pokok dengan teknik skipping ayunan visual. Manfaat bagi pendidikan, melalui penelitian ini
diharapkan dapat menjadi renungan bagi pihak-pihak yang bertanggung jawab terhadap pendidikan dalam hal ini pemerintah sebagai penyelenggara dan guru
sebagai pelaksana, agar dapat menyuguhkan pendidikan yang lebih berkualitas.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS