1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

55

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain dan Prosedur Eksperimen

Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu quasi eksperimen . Menurut Endang Mulyatiningsih 2012:87 eksperimen semu adalah penelitian yang mengambil subyek penelitian pada manusia. Kondisi lingkungan yang dapat mempengaruhi hasil penelitian tidak dapat dikendalikan oleh peneliti sehingga hasil penelitian tidaklah murni dari eksperimen percobaan yang dilakukan. Penelitian ini berfungsi untuk mengetahui pengaruh percobaan perlakuan terhadap karakteristik subyek yang diinginkan oleh peneliti. Penelitian quasi eksperimen dipilih apabila peneliti ingin menerapkan suatu tindakan atau perlakuan. Dalam penelitian ini akan dilakukan pemberian kondisi yang berbeda antara Kelompok I diberi perlakuan dan kelompok II tanpa perlakuan. Menurut Sugiono 2014 : 112 Kelompok yang diberi perlakuan disebut kelompok eksperimen dan kelompok tanpa perlakuan disebut kelompok kontrol. Desain penelitian tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 4. Format Desain Penelitian Posttest Only Control Desain R X O1 R _ O2 R : Kelompok X : perlakuan Treatment 56 - : tidak diberi perlakuan O1 : hasil pengukuran kelompok eksperimen O2 : hasil pengukuran kelompok kontrol Sugiyono, 2014:112 Pada penelitian ini kelompok eksperimen diberi perlakuan penerapan metode learning contract pada pembelajaran membuat hiasan pada busana, sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Peneliti mengambil tempat penelitian di SMK N 3 Purworejo yang beralamat di Jl. Kartini No. 5 Purworejo, Jawa Tengah. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April 2014. Dasar pertimbangan yang dilakukan untuk menentukan waktu penelitian tersebut yaitu pada waktu peserta didik kelas XI Kompetensi Keahlian Busana Butik SMK N 3 Purworejo sedang melakukan proses pembelajaran khususnya pada mata diklat dalam menghias busana.

C. Populasi Dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian “Populasi adalah sekumpulan orang, hewan, tumbuhan atau benda yang mempunyai karakteristik tersebut yang akan akan diteliti. Populasi akan menjadi wilayah generalisasi kesimpulan hasil penelitian ” Endang Mulyatiningsih, 2012:10.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGHIAS BUSANA DENGAN HASIL BELAJAR HIASAN SULAM PITA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK PENCAWAN MEDAN.

2 14 27

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MEMBUAT POLA BUSANA WANITA PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 1 KISARAN.

0 3 26

ANALISIS PERAWATAN LABORATORIUM BUSANA DI SMK N 3 MAGELANG.

0 0 135

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA.

0 0 361

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PRAKTEK MENJAHIT BUSANA PRIA DI SMK N 6 PURWOREJO.

2 11 120

PENGARUH MEDIA WALLCHART TERHADAP KOMPETENSI MEMBUAT SULAMAN PITA PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS BUSANA SISWA KELAS XII SMK N 1 DOMPU NUSA TENGGARA BARAT.

2 24 145

PENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MENGHIAS BUSANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA WALLCHART DISMK N 1 PENGASIH KULONPROGO.

2 10 281

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MENGHIAS BUSANA MELALUI COOPERATIVE LEARNING DENGAN MEDIA JOBSHEET DI SMK KARYA RINI SLEMAN.

3 19 273

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA DIKLAT MENGHIAS BUSANA MELALUI METODE DEMONSTRASI BERBASIS KELOMPOK DI SMK NEGERI 2 GODEAN.

0 3 198

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PENDIDIKAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MENGHIAS BUSANA DI SMKN 2 GODEAN

0 0 6