Subjek dan Objek Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Teknik Pengumpulan Data

44 Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Observasi Siswa No Indikator Butir Pengamatan No Jml 1. Tumbuhkan Minat siswa tumbuh 1 1 2 Alami Siswa mendapatkan pengalaman belajar untuk mendapatkan pengetahuan baru. 2 1 3 Namai Siswa dengan bimbingan guru menamai konsep. 3 1 4 Demonstrasikan Siswa menunjukkan pengetahuan yang ia miliki. 4 1 5 Ulangi Siswa mengulangi apa yang telah dipelajarinya. 5 1 6 Rayakan Siswa merayakan dan mendapatkan pengakuan atau hadiah atas terhadap hasil usahanya. 6 1 Jumlah 6 2. Angket Penelitian ini menggunakan instrumen angket yang digunakan dengan tujuan untuk mengukur motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PKn. Angket disusun dari indikator yang dikembangkan menjadi kisi-kisi angket sebagai berikut. 45 Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Siswa Kelas VA pada Mata Pelajaran PKn Variabel Jenis Indikator Nomor Butir Jumlah Motivasi Belajar Motivasi Intrinsik 1. Adanya hasrat dan keinginan belajar 1, 2, 3 3 2. Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar 4, 5, 6 3 3. Adanya harapan dan cita-cita masa depan 7, 8, 9 3 Motivasi Ekstrinsik 4. Adanya penghargaan dalam belajar 10, 11, 12 3 5. Adanya kegiatan yang menarik dalam pembelajaran 13, 14, 15 3 6. Adanya lingkungan belajar yang kondusif 16, 17, 18 3 TOTAL 18

G. Validasi Instrumen

Instrumen dalam penelitian ini sebelum digunakan diuji keabsahannya terlebih dahulu yaitu dengan validasi instrumen. Validasi instrumen dalam penelitian ini menggunakan expert judgement, yakni meminta pendapat dari ahli atau dosen ahli. Adapun instrumen yang divalidasi antara lain lembar observasi guru dan siswa yang divalidasi oleh dosen pembimbing skripsi. Selain itu, angket motivasi belajar siswa divalidasi oleh Aprilia Tina Lidyasari, M. Pd.

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. 1. Analisis hasil Observasi Data yang dikumpulkan dari hasil pengamatan dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Analisis data kualitatif 46 digunakan untuk memaknai hasil pengamatan yang berasal dari lembar observasi guru dan siswa terkait penerapan model quantum learning dengan strategi TANDUR. 2. Angket Analisis data angket motivasi belajar dapat dilakukan dengan cara: a. Menghitung nilai rerata skor setiap siswa menggunakan rumus: ����� ���� ���� = �� �� Keterangan : �� : jumlah skor �� : jumlah butir pernyataan b. Mengkonversikan skor menjadi skala nilai 4. Acuan pengubahan skor menjadi skala 4 menurut Eko Putro Widoyoko 2010: 237-238 tersebut adalah sebagai berikut: 1 Menghitung nilai rata-rata ideal �� ̅̅̅̅ yang dapat dicari dengan menggunakan rumus: �� ̅̅̅̅ = skor maksimum ideal + skor minimum ideal 2 Menghitung simpangan baku ideal SB dengan menggunakan rumus: SB = 6 Skor maksimum ideal – skor minimum ideal