Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI

42 yang sedikit tersebut belum mampu memberikan data yang memuaskan, maka mencari orang lain lagi yang dapat digunakan sebagai sumber data. Dengan demikian jumlah sample sumber data akan semakin besar, seperti bola salju yang menggelinding, lama-lama menjadi besar Sugiyono, 2015: 219. Proses pengambilan sample ini dibantu oleh pelaksana harian kepala sekolah dengan menunjuk beberapa narasumber yang mampu memberikan informasi yang dibutuhkan terkait kultur sekolah. 2. Observasi Observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala-gejala yang tampak pada objek penelitian dilakukan terhadap objek di tempat berlangsungnya suatu peristiwa. Dalam penelitian ini observasi dilakukan untuk mengamati kondisi artifak sekolah baik fisik seperti halaman, gedung, dan lain-lain maupun non fisik seperti interaksi, nilai, keyakinan, dan lain-lain. Pada saat melakukan observasi ini peneliti menggunakan 3 bentuk observasi yaitu observasi partisipasi, observasi tidak terstruktur yaitu peneliti melakukan observasi tanpa guide, serta yang terakhir observasi terus terang atau tersamar untuk mendapatkan gambaran realistik fenomena yang terjadi di sekolah. 3. Studi Dokumen Menurut Sugiyono 2010 : 329 dokumen adalah catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen biasanya berbentuk tulisan, gambar, atau hasil karya. Pengambilan dokumen yang dilakukan oleh peneliti berupa catatan peristiwa yang bersangkutan yaitu profil sekolah, sejarah sekolah, arsip sekolah, data guru, data karyawan, data siswa, dan foto-foto. 43

E. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yaitu alat yang digunakan untuk mendapatkan informasi atau melakukan pengukuran terhadap subjek dan objek penelitian. Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Pedoman Observasi Pedoman observasi dapat berupa butir-butir pertanyaan dalam garis besar mengenai hal-hal yang akan diobservasi, kemudian akan diperinci dan dikembangkan pada saat pelaksanaan penelitian dengan maksud untuk mendapatkan data yang fleksibel, lengkap, dan akurat. Dalam pengumpulan data ini, peneliti menggunakan alat bantu berupa kamera. Tabel 1. Fokus Pedoman Observasi Aspek yang diamati Indikator yang dicari Kultur sekolah  Artifak fisik - Arsitektur, tata ruang, simbol, logo, slogan, gambar, tanda, cara berpakaian, sarana prasarana  Artifak non fisik - Interaksi, perilaku, sopan-santun, budaya akademik dilihat dari piala, dan sertifikat- sertifikat 2. Pedoman Wawancara Dalam pedoman wawancara berisikan tentang pertanyaan-pertanyaan secara garis besar dan saat pelaksanaan wawancara dilakukan dapat dikembangkan secara mendalam untuk mendapatkan data penelitian yang dibutuhkan. Dalam pengumpulan data ini, peneliti menggunakan alat bantu berupa buku catatan, kamera, dan handphone sebagai alat untuk merekam suara.