Tahap Pengakhiran MODEL DAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

268 268 Pola keseluruhan tahap ketiga digambarkan ke dalam bagan 3 berikut. Bagan 3 TAHAP 3: PERALIHAN

D. Tahap Pengakhiran

Setelah kegiatan kelompok ini mencapai puncaknya pada tahap ketiga, maka kegiatan kelompok menjadi menurun, dan selanjutnya kelompok akan mengakhiri kegiatannya pada saat yang dianggap tepat. TAHAP 3 KEGIATAN Tema: Kegiatan Pencapaian Tujuan Peranan Pemimpin Kelompok 1. sebagai pengatur lalu lintas yang sabar dan terbuka 2. aktif tetapi tidak banyak bicara 3. memberikan dorongan dan penguatan serta penuh empati Kegiatan 1. masing-masing anggota secara bebas mengemukakan masalah atau topik bahasan 2. menetapkan masalah atau topik yang akan dibahas terlebih dahulu. 3. anggota membahas masing-masing topik secara mendalam dan tuntas 4. kegiatan selingan Tujuan 1. terungkapnya masalah secara bebas atau topik yang dirasakan, dipikirkan dan dialami oleh anggota kelompok. 2. terbahasnya masalah yang dikemukakan secara mendalam dan tuntas 3. ikut sertanya seluruh anggota secara aktif dan dinamis dalam membahas masalah dan topik, baik yang menyangkut unsur-unsur tingkah laku, pemikiran ataupun perasaan 269 269 Pada saat kelompok memasuki tahap pengakhiran, kegiatan kelompok hendaknya dipusatkan pada pembahasan dan penjelajahan tentang apakah para anggota kelompok akan mampu menerapkan hal-hal yang telah mereka pelajari dalam suasana kelompok pada kehidupan nyata sehari-hari. Peranan pemimpin kelompok di sini ialah memberi penguatan reinforcement terhadap hasil-hasil yang telah dicapai oleh kelompok itu, khususnya terhadap keikutsertaan secara aktif para anggota dan hasil- hasil yang telah dicapai oleh masing-masing anggota kelompok. Bagan 4 TAHAP 4: PENGAKHIRAN TAHAP 4 PENGAKHIRAN Tema: Penilaian dan Tindak Lanjut Peranan Pemimpin Kelompok 1. tetap mengusahakan suasana hangat, bebas dan terbuka 2. memberikan pernyataan dan mengucapkan terimakasih atas keikutsertaan anggota 3. memberikan semangat untuk kegiatan lebih lanjut 4. penuh rasa persahabatan dan empati Kegiatan 1. pemimpin kelompok mengemukakan bahwa kegiatan akan segera diakhiri 2. pemimpin dan anggota kelompok mengemukakan kesan-kesan dan hasil kegiatan 3. membahas kegiatan lanjutan 4. mengemukakan kesan dan harapan Tujuan 1. terungkapnya kesan-kesan anggota kelompok tentang pelaksanaan kegiatan 2. terungkapnya hasil kegiatan kelompok yang telah dicapai yang dikemukakan secara mendalam dan tuntas. 3. terumuskannya rencana kegiatan lebih lanjut 4. tetap dirasakannya hubungan kelompok dan rasa kebersamaan meskipun kegiatan diakhiri. 270 270 KEGIATAN BELAJAR 12 MODUL BIMBINGAN KELOMPOK TUJUAN Umum: Modul bimbingan kelompok ini akan membekali peserta diklat dengan serangkaian pengetahuan dan keterampilan dalam menyelenggarakan layanan bimbingan kelompok. Khusus: Setelah mempelajari modul ini, setiap peserta diklat diharapkan memiliki kemampuan untuk: 5. Menjelaskan pengertian bimbingan kelompok. 6. Menjelaskan tanggung jawab konselor dan anggota kelompok dalam bimbingan kelompok. 7. Menjelaskan tahapan-tahapan dalam bimbingan kelompok. 8. Menyelenggarakan layanan bimbingan kelompok. DESKRIPSI UMUM Kegiatan bimbingan kelompok diselenggrakan secara kelompok. Kegiatan bimbingan kelompok mengikutkan sejumlah peserta dalam bentuk kelompok dengan konselor sebagai pemimpin kegiatan kelompok. Dalam bimbingan kelompok dibahas topik- topik umum yang sedang tren di masyarakat dan mengaktifkan dinamika kelompok untuk membahas berbagai hal yang berguna bagi pengembangan pribadi atau kelompok danatau peningkatan pemahaman tentantang topik yang di bahas sehingga ada pemahaman bari bagi anggota kelompok yang menjadi peserta kegiatan kelompok di bawah bimbingan pemimpin kelompok konselor. 271 271 Layanan bimbingan kelompok dapat diselenggarakan di mana saja, di dalam ruangan ataupun di luar ruangan, di sekolah atau di luar sekolah. Di manapun kegiatan ini dilaksanakan, hendaknya dapat terjamin bahwa dinamika kelompok dapat berkem- bang dengan sebaik-baiknya untuk mencapai tujuan layanan tersebut. Melalui layanan bimbingan kelompok yang intensif para pesertaanggota akan memperoleh pemahaman dan tercapainya tujuan, yakni 1 terkembangkannya pera- saan, pikiran, persepsi, wawasan, dan sikap terarah kepada tingkah laku khususnya dalam bersosialisasi atau berkomunikasi.

A. Pengantar Pendahuluan