Kaitan Antara KI, KD, dan Pembelajaran

Kelas X SMAMASMKMAK 6 3.3. Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga- lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4.3. Mendemonstrasikan hasil analisis tentang fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3.4. Merumuskan hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4.4. Merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang hubungan pemerintah pusat dan pemerintah daerah setempat menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 3.5. Mengidentiikasi faktor- faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 4.5. Mendemonstrasikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 3.6. Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 4.6. Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di bidang Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan. 3.7. Menginterpretasi pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 4.7. Mempresentasikan hasil interpretasi terkait pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kompetensi Inti kelas X dijabarkan ke dalam 28 Kompetensi Dasar yang akan ditransformasikan dalam kegiatan pembelajaran satu tahun dua semester yang terurai dalam 32 minggu. Agar kegiatan pembelajaran tidak terasa terlalu panjang maka 32 minggu itu dibagi menjadi dua semester, semester pertama dan semester kedua, masing-masing 16 minggu. Dengan demikian, waktu efektif untuk kegiatan pembelajaran mata pelajaran PPKn sebagai mata pelajaran wajib di SMAMA dan SMKMAK disediakan waktu 2 x 45 menit x 32 minggu.

1. Kaitan Antara KI, KD, dan Pembelajaran

Untuk efektivitas dan optimalisasi pelaksanaan pembelajaran pihak pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan Buku Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 7 buku teks pelajaran mata pelajaran PPKn Kelas X. Berdasarkan jumlah KD terutama yang terkait dengan penjabaran KI-3, ruang lingkup materi pelajaran yang terdapat dalam buku teks Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X terdiri 7 tujuh bab sebagai berikut. Bab 1: Nilai-Nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara. Bab 2: Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Bab 3: Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bab 4: Hubungan Struktural dan Fungsional Pemerintah Pusat dan Daerah. Bab 5: Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Bab 6: Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Bab 7: Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Terkait dengan jumlah materi dan alokasi waktu yang tersedia, maka penggunaan buku teks pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas X dapat dibuat skenario pembelajaran sebagai berikut. Tabel 2 Skenario Pembelajaran PPKn Kelas X BAB SEMSTER 1 GANJIL KETERANGAN Jumlah Pertemuan Minggu 4 X 2JP 4 X 2JP 4 X 2JP 1 - Ulangan Harian dilaksanakan setelah terselesaikannya 1 satu bab atau Kompetensi Dasar yang alokasi waktu dan teknik pelaksanaannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi di sekolah masing-masing. - Setelah terselesaikannya Bab 1 dan Bab 2, dilakukan ulangan tengah semester. - Adapun, ulangan akhir semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 4. 2 3 4 Kelas X SMAMASMKMAK 8 BAB SEMSTER 2 GENAP KETERANGAN JUMLAH PERTEMUAN MINGGU 4 X 2JP 4 X 2JP 4 X 2JP 5 - Setelah terselesaikannya Bab 5 dan Bab 6 dilakukan ulangan tengah semester. - Adapun, ulangan akhir semester dilakukan setelah terselesaikannya Bab 7. 6 7

2. Kaitan Antara KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi