87
4. Deskripsi Data Hasil Tes Kemampuan Mengenal Anggota Tubuh Pada Tindakan Siklus I
Data kemampuan mengenal anggota tubuh pada anak autis kelas II di SLB Citra Mulia Mandiri diperoleh dari hasil tes pasca tindakan pada
siklus I. Tes kemampuan mengenal anggota tubuh yang terdiri dari tes tertulis dan tes perbuatan. Tes yang diberikan pada anak autis berjumlah
25 soal yaitu 10 soal tes tertulis memasang kata dengan gambar bagian- bagian tubuh, 10 soal tes perbuatan menunjuk anggota tubuh, dan 5 soal
tes menghitung jumlah bagian-bagian anggota tubuh. Dari 25 soal tes yang diberikan,anak memerlukan bantuan sederhana pada saat mengerjakan soal
memasang kata dengan gambar bagian-bagian tubuh. Anak mengerjakan 10 soal dengan jawaban benar sejumlah 7 soal sedangkan 3 soal yang
dikerjakan dengan jawaban yang salah. Kemudian, anak masih memerlukan bantuan sederhana pada saat mengerjakan soal menghitung
jumlah bagian-bagian anggota tubuh, sejumlah 5 soal dengan jawaban benar. Selain tes tertulis, guru memberikan tes perbuatan. Soal yang
diberikan guru adalah soal tes kemampuan anak menunjuk bagian-bagian anggota tubuh. Anak memerlukan bantuan sederhana dari guru dengan
cara memberikan instruksi berulang, namun anak masih mengalami kesalahan saat menunjuk bagian pipi, leher, dan kaki. Jadi dapat
disimpulkan bahwa anak masih mengalami kesalahan memasangkan nama dengan gambar bagian tubuh yaitu leher, pipi, dan perut. Anak belum
mampu menunjukkan bagian leher, pipi, dan kaki.
88
Tabel 10. Data Hasil Tes Kemampuan Mengenal Anggota Tubuh Anak Autis Kelas II SD Di SLB Citra Mulia Mandiri Pasca Tindakan
Siklus I
No. Subyek
Pra Tindakan Pasca Tindakan Siklus I
Peningkatan
Skor Kategori
Skor Kategori
15 1.
IN 55
Kurang 70
Cukup
Berdasarkan tabel 10 menunjukkan bahwa skor hasil tes kemampuan awal mengenal anggota tubuh yang diperoleh IN adalah 55
dengan kategori kurang. Pada pasca tindakan siklus I, skor hasil tes kemampuan mengenal anggota tubuh yang diperoleh IN adalah 70 dengan
kategori cukup. Pada siklus I subyek IN mampu mendapat nilai 70 dengan kategori cukup, sehingga peningkatan skor yang dicapai subyek IN sebesar
15. Kemampuan mengenal anggota tubuh anak autis setelah dilakukan
tes pasca tindakan siklus I menunjukkan peningkatan dibandingkan dengan kemampuan awal siswa dengan tes pasca tindakan pada siklus I.
Hasil tes kemampuan mengenal anggota tubuh anak autis pada pra tindakan dibandingan pasca tindakan siklus I, dapat divisualisasikan pada
gambar berikut:
89
Gambar 4. Histogram Perbandingan Data Kemampuan Awal Mengenal Anggota Tubuh Anak Autis Kelas II SD di SLB Citra Mulia Mandiri dengan
Tes Pasca Tindakan Siklus I
4. Hasil Penelitian dan Pembahasan Siklus I a. Hasil Penelitian Siklus I
Kategori