fasilitas belajar serta dapat menimbulkan motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG setelah lulus nanti.
3. Pengaruh Minat Mahasiswa Menjadi Guru dan Pendapatan Orang
Tua terhadap Motivasi Mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FE UNY
Hasil analisis regresi ganda pada uji simultan diperoleh F
hitung
sebesar 291,459 dengan nilai signifikansi F sebesar 0,000 atau F 0,05. Dari hasil
penelitian menunjukkan terdapat pengaruh signifikan minat mahasiswa menjadi guru dan pendapatan orang tua secara bersama-sama terhadap
motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG. Hasil pengujian regresi ganda menunjukkan bahwa koefisien
determinasi R
2
sebesar 0,783 atau 78,3. Nilai koefisien determinasi tersebut menunjukkan besarnya sumbangan efektif dari kedua variabel
bebas terhadap variabel terikat. Sumbangan efektif tersebut berarti minat mahasiswa menjadi guru dan pendapatan orang tua mempengaruhi 78,3
motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG sedangkan sisanya 21,7 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
91
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Minat mahasiswa menjadi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG. Hal ini dapat dilihat
dari hasil uji parsial yaitu nilai t
hitung
sebesar 14,459 t
tabel
sebesar 1,960, koefisien regresi b1 sebesar 1,206 bernilai positif, dan nilai signifikansi
p 0,00 0,05. Jika minat mahasiswa menjadi guru tinggi maka akan semakin tinggi juga motivasi mahasiswa mengikuti PPG dan sebaliknya
jika minat mahasiswa menjadi guru rendah maka motivasi mengikuti PPG juga rendah.
2. Pendapatan orang tua berpengaruh postif dan signifikan terhadap motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG. Hal ini dapat dilihat dari hasil
uji parsial yaitu nilai t
hitung
sebesar 5,753 t
tabel
sebesar 1,960, koefisien regresi b1 sebesar 0,000001898 bernilai positif, dan nilai signifikansi p
0,00 0,05. Jika pendapatan orang tua tinggi maka akan semakin tinggi juga motivasi mengikuti PPG dan sebaliknya jika pendapatan orang tua
rendah maka motivasi mengikuti PPG juga rendah. 3. Minat mahasiswa menjadi guru dan pendapatan orang tua secara bersama-
sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi mengikuti Pendidikan Profesi Guru PPG. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai F
hitung
