membantu mengerjakan tugas belajarnya atau hanya sekedar membaca koleksi di tempat untuk menambah pengetahuanwawasan
4.2 Ketersediaan Koleksi Bervariasi
Untuk mengetahui apakah ketersediaan koleksi yang tersedia di perpustakaan keliling dapat dilihat pada Tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 Ketersediaan Koleksi Bervariasi
No Pilihan Jawaban
Frekuensi F Persentase 1
Sangat Bervariasi 55
65 2
Bervariasi 10
12 3
Kurang Bervariasi 13
15 4
Tidak Bervariasi 5
8 Jumlah
82 100
Berdasarkan Tabel 4.2 diatas dapat dilihat jawaban responden mengenai ketersediaan koleksi yang sangat bervariasi, 55 responden atau 65 menyatakan
bervariasi, 10 responden atau 12 menyatakan bervariasi, 13 responden atau 15 menyatakan kurang bervariasi , dan 5 responden atau 8 menyatakan tidak
bervariasi. Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa
65 responden menyatakan koleksi yang ada di perpustakaan keliling sudah bervariasi. Hampir setiap disiplin ilmumata pelajaran ada dalam koleksi
perpustakaan keliling di Kecamatan Medan Helvetia walaupun dengan jumlah judul dan eksemplar yang sangat terbatas. Diharapkan jumlah koleksi setiap kelas
dari berbagai disiplin ilmumata pelajaran harus seimbang dengan jumlah siswa di SD Kartika Jaya dan Yayasan Perguruan Nadatul Ulama.
4.3 Penggunaan Bahasa
Koleksi yang benar-benar dimanfaatkan oleh pengguna akan memberikan informasi yang bernilai bagi pembacanya. Hal ini berkaitan dengan penggunaan
bahasa yang digunakan.
Universitas Sumatera Utara
Untuk mengetahui penggunaan bahasa yang sering dimanfaatkan oleh siswa dapat dilihat pada Tabel 4.3 berikut ini:
Tabel 4.3 Penggunaan Bahasa
No. Pilihan Jawaban
Frekuensi F
Persentase
1 Bahasa Indonesia
50 60
2 Bahasa Inggris
15 25
3 Bahasa Daerah
10 10
4 Bahasa lainnya
7 5
Jumlah 82
100
Berdasarkan Tabel 4.2 di atas diketahui bahwa penggunaan bahasa oleh siswa yaitu sebanyak 50 responden atau 60 menyatakan yang menggunakan bahasa
Indonesia. Sebanyak 15 responden atau 25 menyatakan yang menggunakan bahasa Inggris. 10 responden atau 10 menyatakan yang menggunakan bahasa
Daerah , sedangkan 7 responden atau 5 menyatakan yang menggunakan bahasa lainnya.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa buku yang Berbahasa Indonesia yang disenangi.
Hal ini berarti sebagian besar siswa menyukai Buku yang Berbahasa Indonesia. Sementara masih sedikit siswa yang memanfaatkan bahasa lainnya.
Kecendrungan ini mengakibatkan ketidak sesuaian atau tidak relevan penggunaan bahasa dengan kebutuhan pengguna.
4.4 Buku yang dipinjam
Untuk mengetahui buku yang di pinjam di perpustakaan keliling dapat dilihat pada Tabel 4.4 berikut ini:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.4 Buku yang dipinjam
No Pilihan Jawaban Frekuensi F
Persentase 1
Selalu 30
50 2
Jarang 25
30 3
Kadang-Kadang 15
15 4
Tidak Pernah 12
5 Jumlah
82 100
Berdasarkan Tabel 4.4 di atas dapat dilihat jawaban responden mengenai buku yang dipinjam, 30 responden atau 50 menyatakan selalu, 25 responden atau
30 menyatakan jarang, 15 responden atau 15 menyatakan kadang-kadang dan 12 responden atau 5 menyatakan tidak pernah.
Dari persentase jawaban yang diperoleh maka dapat diinterpretasikan bahwa 50 responden menyatakan buku yang dipinjam di perpustakaan keliling. Koleksi
non fiksi disediakan oleh perpustakaan keliling untuk menghibur dan menyegarkan kembali pikiran yang jenuh setelah menjalani kegiatan belajar
mengajar. Hal ini menunjukkan bahwa perpustakaan keliling melaksanakan fungsi rekreasi yaitu dengan menyediakan koleksi yang bersifat menghibur. Dengan
menyediakan koleksi non fiksi berarti perpustakaan keliling juga membantu mengembangkan minat rekreasi pengguna melalui berbagai bacaan non fiksi serta
menunjang berbagai kegiatan kreatif yang positif pada bahan pustaka. Relevansi merupakan kesesuaian dokumen yang diperoleh dari sumber informasi sehingga
dapat memenuhi kebutuhan penggunanya.
4.5 Koleksi yang dibaca
Kategori