BAB II TINJAUAN KEPUSTAKAAN
2.1 Penelitian Terdahulu
Penggalian dari wacana penelitian terdahulu dilakukan sebagai upaya memperjelas tentang variabel-variabel dalam penelitian ini, sekaligus untuk
membedakan antara penelitian ini dengan penelitian sebelumnya. Umumnya kajian yang dilakukan oleh peneliti-peneliti dari kalangan akademis dan telah
mempublikasikannya pada beberapa jurnal cetakan dan jurnal online internet. Penelitian mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja dosen dilakukan oleh
peneliti terdahulu, antara lain: a.
Ahalik 2002, melakukan penelitian dengan judul “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tingkat Kinerja Dosen STIE Perbanas Jakarta”. Adapun variabel
bebasnya adalah: kompensasi, masalah yang dihadapi dosen, banyaknya waktu yang digunakan untuk meng-upgrade ilmu, hubungan mahasiswa dan karyawan
dan usia, sedangkan variabel terikatnya adalah tingkat kinerja dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi berpengaruh positif terhadap kinerja
dosen. b.
Simbolon 2005, melakukan penelitian dengan judul “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dosen di Politeknik Negeri Medan”. Pada
penelitian ini terdapat tiga variabel bebas yaitu: kemampuan, motivasi, kesempatan berkarir dan satu variabel terikat yaitu kinerja dosen. Adapun hasil
penelitian menunjukkan bahwa kemampuan, motivasi dan kesempatan karir
Universitas Sumatera Utara
secara parsial maupun serempak simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen.
c. Badruzzaman 2003 yang melakukan penelitian dengan judul “Faktor-faktor
yang berhubungan dengan kinerja dosen Politeknik Kesehatan Jurusan Keperawatan Depkes RI B.Aceh-2003”. Adapun variabel bebasnya adalah umur,
pengalaman mengajar, jenis kelamin, status perkawinan, status mengajar, latar belakang, akta mengajar, pelatihan, persepsi pendapatan, fasilitas pendidikan,
pembinaan dan motivasi. Sedangkan variabel terikatnya adalah kinerja dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang bermakna antara:
jenis kelamin, status kawin, status mengajar, latar belakang pendidikan, ikut pelatihan, persepsi gajihonor yang diterima, fasilitas pendidikan, pembinaan dan
motivasi terhadap kinerja dosen.
2.2 Kinerja dan Tenaga PengajarDosen